Rol de la comunidad

1. Analice, redacte y explique, los enfoques planteados en documento: La educación y la participación de la comunidad, en el apartado: Compromiso de la sociedad con la Escuela, y:
ENUNCIADOS
Compromiso de la sociedad con la Escuela
Mundialmente, las sociedades han venido procurándole a la población una serie de elementos y factores que en su conjunto buscan elevar y garantizar el nivel devida de sus habitantes; enmarcando dentro esquemas o modelos de desarrollo que coadyuven en una mayor y mejor calidad de vida de las sociedades que sujeta a los grandes cambios producto de la globalización. En tal sentido, hay que buscar afanosamente la vía más idónea para adaptarlas a las continuas transformaciones. Una de estas vías es la integración Escuela–Comunidad cuya clave es la gestiónpedagógica–docente, entrelazada con los miembros de la comunidad en una forma integral.
Por lo tanto, es importante lograr que los padres y representantes participen activamente en la planificación y ejecución de las actividades que le permitan solucionar los problemas que confrontan las instituciones con el fin de lograr una educación de calidad proporcional a sus alumnos. La participación depadres y representantes viene dada, por el nivel de aceptación e incorporación en el proceso educativo de su representado, en la toma de decisiones en aquellos aspectos afines a la enseñanza de sus representados.

Tomándose en consideración la necesidad que demanda el nuevo paradigma educativo en cuanto a la participación activa de padres y representantes en el proceso educativo, con la finalidad dealcanzar los fines que establece la Constitución de la República de formar un individuo que piense en colectivo y dejar atrás el individualismo que ha prevalecido en la educación en décadas anteriores. En este sentido, es relevante la participación de los padres en la educación de sus hijos para que ayuden y apoyen al docente, a convertirlo en un ciudadano útil a la patria, a la sociedad y sobretodo a la comunidad donde hace vida cotidiana.
La importancia de la educación para una sociedad, debería ser tanta que supusiese un compromiso de todas las personas e instituciones en la tarea educativa y de aprendizaje. Es la Escuela una institución demasiado importante como para dejarla sólo en manos del profesorado. Una educación de calidad, reclamada por todo el mundo, requiere igualmentela participación y el concurso de todos y todas. El compromiso por la calidad no se debe medir por las declaraciones más o menos enfáticas e insistentes de autoridades, profesorado, organizaciones empresariales o sindicales, sino por la disponibilidad, por el compromiso y por los recursos que se dedican a la misma. Es necesario avanzar cada vez más, en proyectos y programas que se preocupen deinstruir y formar a toda la ciudadanía y que a la vez pueden ser aprovechados desde los centros escolares.
Las comunidades deben poner sus recursos al servicio de las escuelas para que niños/as y adolescentes del municipio puedan conocer la historia del lugar, los diferentes elementos que son necesarios para que una comunidad humana funcione. Con ello no harían más que seguir las sugerencias dedeclaraciones internacionales y cumplir algunas leyes: Ley General de Educación, Ley de la Carrera Docente y la Constitución de la República. No puede ser una ciudad educadora aquella que no se ocupa de que el urbanismo sea más humano, aquella que da prioridad a los vehículos sobre los peatones, aquella que olvida a las personas más débiles, etc. No es suficiente con hacer un programa de apoyo alas escuelas y colgarse el cartel de ciudad educadora. Los valores que se pretenden inculcar en la ciudadanía no deberían ser contradictorios con los que el pueblo en general llevan a la práctica.


INTERPRETACIÓN:

Sin duda, el hecho del trabajo educativo y la forma en que debe darse, es un tema que hay que tratar desde distintas perspectivas, no tomarlo simplemente como un hecho natural...