Rol De La Educacion En La Formacion Del Capital Humano

UNIVERSIDAD LOS LEONES Escuela de Educación
PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
MENCION: EVALUACION Y ACREDITACION

Rol de la Educación en la Formación de Capital Humano

Nombre del Alumno: Sergio Antonio Leiva Mansilla Profesor patrocinante: Mario Rojas R.

Julio 2011

RESUMEN La globalización y la nueva economía basada en el conocimiento exigen contar con mano de obramás calificada, desarrollar capacidades de aprendizaje permanente, disponer de centros de investigación competitivos internacionalmente y con impacto nacional, y generar redes

interinstitucionales que permitan obtener el mejor rendimiento social a la interrelación entre educación, conocimiento, ciencia y tecnología. En Chile, la implementación de la nueva normativa educacional (Ley 20.370), quereorganiza y mejora el sistema educacional, así como la instalación del sistema nacional de competencias laborales (Ley 20.267) y el Estatuto de Capacitación y Empleo (Ley 19.518), configuran el marco normativo que orienta el desarrollo del capital humano. De la misma forma, la estrategia nacional de innovación para la competitividad, fomenta el desarrollo de un sistema formador de capital humanoque integre la formación de técnicos y profesionales y la capacitación laboral, con una perspectiva de flexibilidad curricular, basado en competencias y capaz de generar, difundir y apropiar la innovación, especialmente en aquellos sectores en que existe potencial competitivo, realizado o por lograr. En el mismo sentido, la estrategia actual aplicada, para la formación técnica consolida esta visiónal señalar que, .la formación de técnicos constituye un medio privilegiado para ampliar y diversificar las capacidades de las personas para acceder y utilizar los conocimientos, base imprescindible de la innovación y el emprendimiento Estas afirmaciones relevan el rol fundamental que para el país tiene la formación técnica, tanto media como superior. El Ministerio de Educación y Chile calificaque, en el marco de la instalación de un sistema de formación permanente, incentiva la articulación de la formación técnica y

levantamiento de especialidades bajo la modalidad de competencias laborales y certificación de estándares tecnológicos y procedimientos administrativos. En este contexto, los Colegios Técnicos profesionales y Centros de

Educación Superior que desarrollar esta áreas, hanestablecido un marco de
Rol de la educación en la formación de capital humano

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propuestas y temas que apuntan a fortalecer el marco de desarrollo de la formación técnica de nivel Media y superior en Chile y a mejorar las

oportunidades de acceso a un subsistema todavía poco diversificado y en proceso de aseguramiento de la calidad de su servicio. Siendo las instituciones las llamadas aser actores relevantes en la formación y entrega de competencias laborales adecuadas a los requerimientos del sector productivo. No sólo en la formación de competencias específicas, sino que también en la preparación de competencias de empleabilidad y para esto el presente ensayo muestra las fortalezas y debilidades sobre los cuales como educadores debemos trabajar para formar Capital humano quenos permitirá despejar como país en este mundo globalizado y competitivo.

Rol de la educación en la formación de capital humano

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Índice
Paginas Resumen…………………………………………………………………………3 1. Rol de la Educación en la Formación de Capital Humano………………..4 2. Educación permanente y misión de la formación técnica en Chile………6 2.1 La educación técnica de nivel Media y Superior requiere mejorarcobertura, calidad y equidad en el acceso y desarrollo de competencias estandarizadas…………………………………………………………………….7 2.2 El modelo educativo basado en competencias laborales………………..8 2.3 Articular la oferta de educación media T/P y educación superior de nivel técnico y esta última con la capacitación para incrementar el impacto del proceso de aprendizaje…………………………………………………………9 2.4 La formación y...