rol de la familia

El rol de la familia parece ser ms importante ahora que nunca. Los programas de intervencin precoz han conducido a una mayor insistencia en las responsabilidades y en la toma de decisiones por partede los padres. Parece que empieza a haber cierto respeto y coordinacin entre las familias y los profesionales, reconociendo los educadores el valor de los vnculos emocionales y evolutivos del nio enel hogar, y valorando los padres el conocimiento, las tcnicas y procedimientos empleados por los educadores en el proceso educativo. Un presupuesto sustenta la eficacia en el proceso educativo del niolos padres ensean, forman parte del proceso y son susceptibles de mejorar si son informados y entrenados para ello. No estamos hablando slo de reunirlos, mostrarles el currculo del centro y de suhijo, ensearle los trabajos y las actividades que el nio hace en su aula, invitarlos a las fiestas tpicas o charlar un rato con ellos en la entrada de la escuela. Estamos hablando de todo eso y deayudarles a mejorar sus habilidades como maestros-de-casa con el objetivo de que sus hijos reciban la mejor, ms funcional y ms eficaz educacin posible. Los padres pueden ser los mejores maestros de sushijos. Las personas encargadas de la educacin de sus hijos son las que mejor pueden informarles, asesorarles y ensearles a ser buenos padres y buenos profesores a la vez. El trabajo en equipo de lospadres y los profesionales es el mejor camino educativo. Recordemos que se puede ensear a los padres a cambiar la conducta de sus hijos y mejorar las interacciones con ellos (Groden y Dominique, 1988Topping, 1986 Dangel y Polster, 1984). Es importante tambin tener en cuenta que un nio tiene un comportamiento inadecuado o que hay que cambiar o mejorar, cuando alguien est insatisfecho con lo que el niohace o no hace. Los desacuerdos acerca de los comportamientos adecuados e inadecuados de los nios surgen a menudo porque los diferentes adultos tienen normas distintas para el comportamiento del nio...