ROL de las Universidades

UNIVERSIDAD “FERMIN TORO “
VICERECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR
MENCION: DOCENCIA UNIVERSITARIA

Elaborado por:
Lcda. Lisbeth Villalobos
C.I. 9.798.168

Cabudare, Febrero 2013

Partiendo que el crecimiento y el desarrollo se suelen potenciar por medio de la
investigación y la transferencia responsable del conocimiento, sedetermina la
importancia y el papel que tiene la educación superior en la solución de los
problemas sociales, en cualquier ámbito.
Por otra parte, se hace necesario destacar que las universidades forman parte de
las instituciones sociales, por lo tanto son importantes en la transformación de las
mismas, ya que por medio de estas instituciones (universidades) se trasmite a los
individuos elconocimiento intelectual indispensable para la modernización y la
democratización de la sociedad, se proporcionan los esquemas y los valores que
aseguran la estabilidad social, asistiendo y sirviendo a las comunidades en la
solución

de

los

problemas

asociados

con

su

desarrollo

y

bienestar,

conduciéndolos a formar parte del proceso de integración , para alcanzar losobjetivos requeridos en todos los niveles, es decir a nivel de instituciones y a su
vez estas repercuten a nivel de la colectividad.
Ahora bien, se considera que las universidades se especializan en la formación
de las diversas áreas del quehacer humano, esto justifica el rol que tienen las
universidades o educación superior en la sociedad, debido al servicio que estas
prestan para satisfacer lasnecesidades de la población o colectividades. Dicho
de otra forma, es competencia de las universidades la planeación y la ejecución de
programas que tengan como función el desarrollo de la sociedad en pleno.
Asimismo, es importante que el estado conjuntamente con las universidades
desarrolle programas basados en el conocimiento de la realidad social desde las
perspectivas del conocimientocientífico. En virtud a esto , se tiene que según
(2009), “…el papel social que tiene la universidad es extremamente importante y
hay que trabajar con todos los actores sociales para acortar la distancia entre la
producción de conocimiento y su apropiación pública”.
De este planteamiento, se deduce que el conocimiento que genera la educación
superior debe ser aplicado en la producción ysolución de problemas sociales. Con
el fin último que estos generen la trasformación que conlleve a la integración del

conocimiento con la producción y ejecución de soluciones de los problemas. Lo que
es lo mismo el conocimiento que se produce mediante la información en las
universidades debe ser transferible para generar cambios sociales, innovación en
los productos, servicios,

entre otros y,lógicamente, para garantizar que ese

conocimiento pueda constituirse en un vector de transformación social que permita
el desarrollo.
Igualmente, es necesario considerar que cuando el ser humano se prepara
individualmente y adquiere conocimientos en un área determinada esto lo lleva a
tener una visión diferente de lo que es la realidad social y de ver los requerimientos
de su entorno, encualquier nivel, bien sea; político, económico, cultural y religioso ,
es decir, mediante estos conocimiento las personas son conscientes de la propia
acción del conocimiento y de la dimensión social.
En este mismo sentido, vale la pena considerar el planteamiento de Vallaeys
(2009), cuando expone que:
“… las universidades tienen predomínate importancia en los ámbitos
sociales de cualquiernación, debido a exige desde una visión
holística, articular las diversas partes de la institución en un proyecto
de promoción social de principios éticos, de desarrollo equitativo y
sostenible, para la producción y transmisión de saberes
responsables y la formación de profesionales ciudadanos igualmente
responsables”.

Por su parte, afirma Fuenmayor (2003), que “las universidades juegan...