Rol Del Asesor Pedag Gico De Acuerdo A Distintos Autores

ASESOR PEDAGÓGICO
Ferrari

Nepomneschi

Finkelstein
Qué hace un Asesor pedagógico
- Brinda información acerca de fenómenos y hechos
educativos (funación no ejecutiva)
- Asesora acerca de lodidáctico-pedagógico y lo
metodológico.
- Crea espacios de reflexión y análisis de las
prácticas pedagógicas.
- Investigación-acción
- Su tarea se ve influenciada por sus marcos
ideológicos y posturasfilosóficas.

Tipos de asesoramiento
- Asesoría de staff: asesoría externa. Trabaja desde
afuera de la institución. Puede tomar distancia de las
problemáticas planteadas.
- Asesoría en línea: asesoría interna.Realizada
como un integrante más de la institución; implica
continuidad, permanencia, integración. Conoce más
profundamente las problemáticas, siente mayor
compromiso.

Rol del asesor. Tresperspectivas:
- Perspectiva Social: El A.P. surge debido a las
carencias del Sistema educativo.
Tiene poder (influencia), es el experto con
conocimiento y capacidad para resolver problemas
desde lo pedagógico.Debe lograr que el otro se
realice.
- Perspectiva Individual: El rol está empapado por a
propia personalidad. Debe tener en claro la
diferencia entre el rol deseado, el rol real y el rol
temido.
-Perspectiva Interpersonal: El A.P. establece
relaciones con cada una de los integrantes de los
distintos sectores de la institución. Establece un
circuito de relaciones que sebe ser objeto de
análisis.Debe favorecer el vínculo de ayuda,
asistencia; establecerce ni tan lejos, ni tan cerca del
otro.

Términos relacionados con el rol del A.P.
- Coordinador, facilitador, mediador, experto,
formador,orientador.
Tres modelos formativos
- Ferry (1990)
Centrado en:
· Adquirir conocimientos y habilidades a través
de adiestramientos sistemáticos.
· Se valoriza el proceso de autoconstrucción.
Resalta lavivencia de experiencias diferentes que le
pemitan al sujeto ser apto para enfrentar problemas.
· Formación teórico-práctica. Integra los modelos
anteriores, es necesario desarrollar la habilidad...