ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL

CAMBIOS DE ROLES DE LOS DOCENTES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS VIRTUALES

Desde los inicios de los procesos educativos en nuestra sociedad, las metodologías y estrategias implementadas paradesarrollar cada una de los currículos en las instituciones educativas han ido evolucionando, aunque muy lentamente si las comparamos con los cambios o transformaciones ocurridos en otras ramas del saber, todoesto se debe en gran medida al temor que tienen las personas y sobre todo los “DOCENTES” a realizar cambios en sus actividades diarias.
Es por ello, que se hace necesario involucrar y concientizar acada uno de los docentes de las Instituciones Educativas en la importancia de realizar cambios en sus procesos de Enseñanza Aprendizaje y principalmente generar cambios en el pensamiento de losestudiantes relacionados con su formación académica, es decir, que estos sean más activos, creadores y críticos de sus propios conocimiento.
Por todo lo anterior, se podría decir que las TIC, serian unaherramienta facilitadora para este cambio de Roles, a los que urgentemente deben someterse las Instituciones Educativas, los Docentes y los Estudiantes, y de esta forma, tratar de mejorar los procesosde Enseñanza Aprendizaje que actualmente no producen grandes resultados utilizando los métodos tradicionales.

Pero, ¿Cómo pueden las TIC ayudar a los docentes a cambiar su Rol en los procesos deEnseñanza Aprendizaje?
Muchos docentes consideran que si transforman sus clases tradicionales a clases asistidas con herramientas TIC, provocarían un cambio significativo al sentido de la Educación ypor consiguiente, estarían formando estudiantes mediocres o esclavos a las nuevas tecnologías, graso error, porque la implementación de las TIC, no solo no cambian el sentido de la Educación, sino,que estas ofrecen una nueva alternativa de Educación y mejoran las metodologías tradicionales de Enseñanza Aprendizaje en las Instituciones Educativas, ya que las mismas, generan cambios en los roles...