ROL DEL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE EN EL PROCESO EDUCATIVO CON INCLUSIÓN DEL USO DE LAS TIC.
Páginas: 4 (762 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
ROL DEL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE EN EL PROCESO EDUCATIVO CON INCLUSIÓN DEL USO DE LAS TIC.
Al igual que otros campos del conocimiento, la educación como sistema integrado también ha sidoprofundamente influenciada por el impacto tecnológico. De allí que se haga necesario redefinir las metodologías y las estrategias, los contenidos programáticos y el rol del docente y del estudiante en eldesarrollo del proceso educativo bajo un ambiente donde se involucre el uso pedagógico de las tecnologías. En tal sentido, los docentes, los estudiantes y las instituciones educativas deben estar prestosal cambio que obliga el uso de las TIC en el ámbito educativo, lo cual ofrece una nueva alternativa para mejorar la educación y evolucionar la metodología tradicional de la enseñanza.
Teniendo encuenta lo anterior, qué cambios en el rol del docente y del estudiante, de tipo metodológicos e institucionales se originan en el proceso enseñanza – aprendizaje con la inclusión del uso de las TIC?En primer lugar, en un ambiente educativo rico en TIC, el docente deja de ser fuente de todo conocimiento y pasa a actuar como guía de los alumnos, facilitándoles el uso de los recursos y lasherramientas que necesitan para explorar y elaborar nuevos conocimientos y destrezas, en otras palabras, el docente pasa a actuar como gestor de los diversos recursos de aprendizaje y a acentuar su papel deorientador y mediador. Igualmente, pasa a adoptar un enfoque de enseñanza centrado en el alumno, lo cual significa atender cuidadosamente a aquellas actitudes, políticas y prácticas que pueden ampliaro disminuir la distancia de los alumnos distantes. En este sentido, el profesor actúa primero como persona y después como experto en contenido, promueve en el alumno el crecimiento personal y enfatizala facilitación del aprendizaje antes que la transmisión de información.
Además, si de TIC se trata, es preciso no sólo describir cómo requiere ser el rol del educador en el siglo XXI, sino...
Al igual que otros campos del conocimiento, la educación como sistema integrado también ha sidoprofundamente influenciada por el impacto tecnológico. De allí que se haga necesario redefinir las metodologías y las estrategias, los contenidos programáticos y el rol del docente y del estudiante en eldesarrollo del proceso educativo bajo un ambiente donde se involucre el uso pedagógico de las tecnologías. En tal sentido, los docentes, los estudiantes y las instituciones educativas deben estar prestosal cambio que obliga el uso de las TIC en el ámbito educativo, lo cual ofrece una nueva alternativa para mejorar la educación y evolucionar la metodología tradicional de la enseñanza.
Teniendo encuenta lo anterior, qué cambios en el rol del docente y del estudiante, de tipo metodológicos e institucionales se originan en el proceso enseñanza – aprendizaje con la inclusión del uso de las TIC?En primer lugar, en un ambiente educativo rico en TIC, el docente deja de ser fuente de todo conocimiento y pasa a actuar como guía de los alumnos, facilitándoles el uso de los recursos y lasherramientas que necesitan para explorar y elaborar nuevos conocimientos y destrezas, en otras palabras, el docente pasa a actuar como gestor de los diversos recursos de aprendizaje y a acentuar su papel deorientador y mediador. Igualmente, pasa a adoptar un enfoque de enseñanza centrado en el alumno, lo cual significa atender cuidadosamente a aquellas actitudes, políticas y prácticas que pueden ampliaro disminuir la distancia de los alumnos distantes. En este sentido, el profesor actúa primero como persona y después como experto en contenido, promueve en el alumno el crecimiento personal y enfatizala facilitación del aprendizaje antes que la transmisión de información.
Además, si de TIC se trata, es preciso no sólo describir cómo requiere ser el rol del educador en el siglo XXI, sino...
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