Rol del docente

¿Cómo influye mi rol de futura docente diferencial para mejorar la calidad de la educación y desarrollar las competencias requeridas para atender las NEE (Necesidades Educativas Especiales)?
Considerando lo anterior, creó como próxima docente es muy importante tener en cuenta todos los factores que facilitan tanto una educación regular de calidad como la atención de las NEE, ya seanestas transitorias (de corto plazo) o permanentes (aquellas que se mantienen en el tiempo). Para esto la Pedagogía o Acción Pedagógica debe estar en la vocación, es decir, en encontrar la emoción, el amor, el interés por lo que se esta llevando a cabo. Si bien es cierto, hoy en día la realidad esta muy lejana, ya que podemos observar que la educación chilena presenta demasiadas grietas, por lo queaquí quisiera destacar, que mi labor como futura pedagoga es cambiar aquel paradigma, el cual construye como bien señala José Gimeno Sacristán una “Escuela que reproduce las categorías sociales que clasifican a las personas” 1 es por ello que debemos manejar dos conceptos muy importantes, los cuales además de evitar lo que previamente propuse, ayuda a comprender nuestra labor y lo que implicauna NEE, me refiero a la Igualdad y a la Diversidad; a simple vista da la impresión de que estuviese hablando de lo mismo pero si hacemos un detenido análisis, se puede percibir que se está en un grave error, ya que Diversidad es la diferencia, lo diverso, lo desigual, aquello que se nos viene dado por naturaleza, por tanto los establecimientos no deberían categorizar a sus estudiantes, ya queesto insta a la discriminación. Debemos generar la construcción de una sociedad diversa donde se respeten las diferencias y se supriman las jerarquías. En tanto, la Igualdad vendría hacer el remedio a la desigualdad que suprime los derechos, conformidad, equivalencia, trato idéntico entre todas las personas pero que a su vez es esencial para estimular su individualidad expresiva y creadora, es decir,depende de nosotros como sociedad acabar con la desigualdad, ya que todos tenemos una identidad única que nos hace diferenciarnos los uno de los otros. Tal como nos menciona Nuria Pérez de Lara Ferré “Nuestro mundo es un mundo en el que se presencia de seres diferente a los demás. Diferentes a eso demás caracterizados por el espejismo de la normalidad, es vivida como una gran perturbación”2.
Apartir de lo cual se agrega un nuevo término, me refiero a la Identidad, definida principalmente desde la Psicología, comprendida como “aquel núcleo del cuál se conforma el yo. Se trata de un núcleo fijo y coherente que junto a la razón le permiten al ser humano interactuar con otros individuos presentes en el medio. La formación de la identidad es un proceso que comienza a configurarse a partirde ciertas condiciones propias de la persona, presentes desde el momento de su nacimiento, junto a ciertos hechos y experiencias básicas”3. En base a lo anterior, la identidad se forma otorgándonos una imagen compleja sobre nosotros mismos, la que nos permite actuar en forma coherente según lo que pensamos. A raíz de ello surge lo que se denomina como Identidad Cultural la cual, “ es el conjunto devalores, orgullos, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actúan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen parte a la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, códigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de la culturadominante”4. La construcción de identidades es “un fenómeno que surge de la dialéctica entre el individuo y la sociedad” (Berger y Luckman, 1988: 240).
Es así como nos acercamos a las principales funciones que debo desempeñar como futura profesora, tales como: brindar mi apoyo, ser mediadora, coordinadora, asesora, integradora, evaluadora, investigadora y educadora; para lograr la autonomía...