rol del docente

EL DOCENTE ESPECIALISTA DE EDUCACIÓN EN SU ROL DE ORIENTAD
Es necesario ir construyendo un nuevo ser humano en las mentes y corazones de los niños y niñas del siglo XXI que sea íntegro, capaz deservir de modelo y de ejemplo y a los que trabajan en su entorno. Que tenga capacidad de actuar con ecuanimidad y equilibrio, que exprese su identidad con la cultura nacional, y sensibilidad social ensus prácticas, actividades y con los seres que le rodean. Respetuoso de su entorno y siempre comprometido con la excelencia. Un individuo capaz de integrarse a una comunidad y de comprometerse con unavisión de excelencia, con capacidad para examinar críticamente y para transformar su práctica docente. En este sentido, la presente ponencia tiene como propósito fundamental, dar a conocer como seconcibe al docente como un profesional de la Educación que actúa no sólo como facilitador en el aula, sino también, como un orientador dentro y fuera del aula de clase Nuestra visión de maestro no essólo la de un profesional facilitador de un proceso de aprendizaje. Su característica fundamental es ser un creador de conocimiento pedagógico, entendiendo este rol no sólo como atributo personal oprofesional básico, sino como un reto cotidiano Formación profesional.
PERFIL DE PERSONALIDAD
Las características personales de un docente de Educación Especial son fundamentales para su desempeñoprofesional. Debe saber establecer relaciones armoniosas con los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, padres y representantes, los miembros del grupo familiar, de la comunidad organizada y de redesde apoyo, a través de la comunicación. Esto implica el desarrollo de una gran capacidad de comprensión empática, asertividad y el saber escuchar al interlocutor. Estas características son parámetrospara el proceso de admisión y selección de las personas interesadas en el programa, constituyen conductas de entrada, que serán reforzadas y estimuladas durante el proceso formativo.
El maestro de...