rol del docente

Páginas: 2 (481 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2014
 “EL ROL DEL DOCENTE”.

El docente debe estar bien preparado en relación a su rol para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitirconocimientos básicos, sino también el compromiso de afianzar en los niños valores y actitudes necesarios para que puedan vivir y desarrollar sus potencialidades plenamente, mejorar su calidad devida, tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo.

Uno como maestro debe interactuar con las instituciones y los padres de familia en lo que se refiere a las metas de desarrollo integral delniño.
Ser docente es tener la oportunidad de enfrentarse cada día a una caja de sorpresas: una sonrisa, el llanto, un logro, un interrogante difícil de responder, situaciones que hacendel ejercicio académico un rol gratificante y un reto permanente.

De manera general se puede decir que el educador desempeña un rol didáctico y de animación, ya que atiende al niño tanto en aquellas actividadesprogramadas de enseñanza como en las rutinas diarias y en las de entretenimiento. Su rol será el de un organizador que prepara el espacio, los materiales, las actividades, distribuye el tiempo,adaptando los medios de que dispone el grupo y a los fines que persigue.

Habrá de crear para el niño un ambiente afectuoso, saludable y de bienestar, en el que se encuentre los estímulos necesarios parasu aprendizaje y para que se sienta cómodo, seguro y alegre. Su rol es el de un motivador y estimulador del desarrollo en sus distintas facetas tanto en el plan individual como social. Estará atento yno intervendrá con precipitación, aunque procurará ayudarle siempre que lo necesite. Por otro lado, habrá de mantener su rol de observador conociendo la manera de relacionarse con ellos.

Paraterminar el rol del docente se trata en definitiva, de conocer al niño en particular, al grupo y también al medio que lo rodea ya que este también influye en su desarrollo integral y de formación. Lo...
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