Rol del Docente

Instituto Universitario Pedagógico
Monseñor Rafael Arias Blanco
Caracas – Caricuao
Integrantes:
Marcano Jessica

Tutor: Isaac Flores
Caracas, Junio 2009
Introducción
El docente profesional de la educación que se interrelacionan con otros adultos (padres, madres, tutores), niños, niñas. Cumple una labor pedagógica pero asume el rol de formador de padres de familia, por lotanto cuenta con determinadas competencias que le permiten de manera pertinente y eficaz el programa de Escuela de Padres en su institución educativa.
El Rol de docente como autor y actor es muy importante para el éxito o fracaso de un proyecto educativo comunitario, que de alguna manera está íntimamente relacionado con las acciones que se tienen que emprender a los lideres que son la verdad lessiguen por respeto y por amor, por su muestra de afecto hacia los demás, por su humildad y su fuerza de voluntad y control de si mismo.
Al respecto, es importante que el docente asuma su rol protagónico en la construcción del país y es la comunidad donde labora el lugar mas propicio para ello convirtiéndolo en un ente motivador del entorno que le rodea, por ser un líder nato de la instituciónescolar, se considera que este debe ser un educador que edemas de atender esa función, se involucre con la comunidad donde vive y preste sus servicio en la búsqueda de las soluciones mas adecuadas posibles.
La docencia es el ámbito educativo no mas allá de la simple transmisión de conocimientos es una actividad que compleja que seguirse para el ejercicio de la comprensión del fenómeno educativo ladocencia como profesión se única en un contexto social institucional grupal o individual.
En donde debe vencer todas los obstáculos un profesional de la docencia deber ser comprometido eficazmente con su significadora función dentro del que hacer
Es importante que el docente asuma su rol protagónico en la construcción del país, así como también se considera al docente debe ser un educador queademás de atender esa función se involucre con la comunidad donde vive y preste su servicios en la búsqueda de soluciones
Rol del docente como promotor social:
El docente promotor:
Según Italia e Bartol: (2005) define al docente como profesional de la educación que se interrelaciona con otoros adultos (padres, madre tutores) noñ y nila y otros cumple una labor pedagógica pero asume el rol deformador de padre de familia por lo tanto cuenta con determinada competencia que le permite gestionar de manera pertinente en su institución educativa
El perfil del docente promotor
Un profesional con una actuación autónomo en los procesos de la formación de adultos que le permite innovar permanentemente un desempeño con base en su preparación teórica y practica, una actuación que con una elconocimiento personal a través de acción que le permitan lidear equipo de trabajo
Una actitud que le permita optimizar los interacción entre las personas
Habilidad que le permita conducir y liderar las proceso de formación
El perfil de docente promotor contempla algunas características:
Un profesional con una actuación autónoma en los procesos de la formación de adultos que le permita innovarpermanentemente
Un desempeño con base en su preparación teorica y practica
Una practica que tiene como base la experiencia
Una actuación que conlleve al crecimiento personal a través de acción que le permitan liderar equipos de trabajo
Una actitud que le permita optimizar las interacciones entre las personas
Habilidades que le permitan conducir y liderar los procesos de formación de adultos, apartir de diagnósticos y metas institucionales
Las competencias que requiere desarrollar y alcanzar el docente promotor comprenden las áreas profesional y personal social. En el primero caso se consideran las capacidades vinculadas con la gestión de escuela de padres y en el segundo caso las capacidades vinculadas con la comunicación y las relaciones interpersonales.
Roles del docente...