ROL DEL DOCENTE

Páginas: 4 (917 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2015
ROL DEL DOCENTE
LEY DE LA CARRERA DOCENTE
CAPÍTULO VI
RÉGIMEN DE LA RELACIÓN DE SERVICIO

DERECHOS DE LOS EDUCADORES
Art. 30.- Son derechos de los educadores:
1) Gozar de estabilidad en el cargo; enconsecuencia no podrá inhabilitárseles,
despedírseles o suspendérseles sino en los casos y de conformidad con los procedimientos
establecidos en esta Ley;
2) Asociarse libremente en organizacionesgremiales para defender sus intereses
económicos y sociales, así como difundir su pensamiento;
3) Tener participación consultiva, directamente o por medio de sus organizaciones
gremiales, en laelaboración de los planes de estudio y en los distintos aspectos de
importancia para la educación;
4) Hacerse representar en los organismos paritarios y administrativos establecidos en esta
Ley;
5) Gozar deascenso de nivel y categoría;
6) Devengar el sueldo, viáticos y emolumentos que tuvieren asignados en la Ley de
Salarios en el cargo para el que han sido nombrados pudiendo retenerseles únicamente lascuotas gremiales aceptadas voluntariamente y las demás autorizadas por la Ley;
7) Gozar de vacaciones, licencias, asuetos y aguinaldos en la forma y cuantía que señalan
las leyes respectivas y elreglamento de la presente Ley en lo referente a la finalización del
año escolar;
8) Gozar de licencia sin derecho a sueldo cuando desempeñen cargos de directivos
gremiales, por el tiempo necesario para elque fueren electos, así como para que integren
las comisiones indispensables en el ejercicio de su cargo;
9) Gozar de indemnización en la cuantía que fija esta Ley en caso de supresión de la plaza,exceptuando los casos en que el educador acepte su reubicación;

10) Examinar por sí o por medio del representante de la organización gremial a que
pertenezca, su expediente en el RegistroEscalafonario; enterarse de los resultados de las
evaluaciones que le hagan y hacer, en su caso, los reclamos pertinentes;
11) Gozar de traslados o permuta; El traslado será voluntario y podrá solicitarse para...
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