Rol Del Docente
Páginas: 6 (1481 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2013
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
Unidad académica: Semipresencial y a Distancia
Carrera de: Licenciatura en educación básica
Titulo de trabajo: El Rol del Docente
Nombre del estudiante: Leyda León A
Asignatura: Taller de didáctica de lengua y literatura
Docente: Msc María Segovia
Tipo de trabajo: Ensayo
Febrero del 2013
7mo Semestre “S 2”leyla1507@gmail.com
Introducción
En este ensayo enfocaremos el rol del docente dentro del salón de clase y hasta donde podría llegar con su labor docente. El rol del docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje hoy en día es de suma importancia para el desarrollo de la educación, Siendo el docente el pilar fundamental para este proceso cumple con el rol de orientador,guía, facilitador, mediador, constructor y productor de saberes. Desarrollando en los educandos habilidades y reconociendo sus capacidades como ser único, respetando sus individualidades concibiendo un educando protagónico de su aprendizaje, De tal modo, el docente tiene la labor de humanizar y ejemplar dentro del salón de clases para la construcción de una sociedad con calidad humana.
Es así queel docente debe ser: Líder, dinámico, investigador, informado, ordenado, puntual, científico, motivador, innovador, abierto al dialogo, planificador, actualizado, asumir la enseñanza por proceso, carácter apacible, muy paciente, sociable, proactivo, abierto a las nuevas tendencias, inspirador al cambio y amar lo que hace. Debe ser rico en valores y mejorar siempre su calidad de maestro a niveleducativo prepararse constantemente en las áreas que abarca su competencia como docente y manejador de un grupo de estudiantes, debe tener algo de psicólogo, pedagogo, madre o padre, amigo, mas que centrarse en el papel de solo docente. Y así será el docente de las nuevas eras de transformación y cambio.
Un docente no solo es un mediador de conocimiento sino es un ejemplo a seguir y un sersociable. Por ello la importancia de señalar cómo debe ser un profesor en cada uno de los aspectos mencionados:
En lo Académico:
1. Debe ser INNOVADOR: Crear y trabajar con materiales educativos para desarrollar mejor los contenidos, en especial las capacidades mentales y físicas de los estudiantes.
2. Debe ser LÍDER: Dirigir, ordenar, organizar y atender de manera justa.
3. Debe ser DINÁMICO:Realizar juegos, dinámicas y nuevas formas de trabajo que agilizan el trabajo educativo, motivando a los estudiantes a aprender.
4. Debe ser FORMADOR: Guiar, orientar, aconsejar y enseñar valores con su ejemplo de vida, para transmitirla a sus estudiantes y estos sepan responder a los problemas que se suscitan en la sociedad.
5. Debe ser INFORMADO: Manejar a la perfección los contenidos de su área ynivel, a la vez conoce las técnicas y estrategias para mejorar el aprendizaje en sus estudiantes.
6. Debe ser ACTUALIZADO: Buscar constantemente adquirir más información de la ya conocida para estar al día en la preparación de sus clases, a la vez conoce las últimas técnicas e innovaciones pedagógicas que necesitan nuestros estudiantes para la enseñanza aprendizaje.
7. Debe ser INVESTIGADOR:Demostrar capacidades científicas. Saber presentar el fruto de su investigación y su pensamiento en forma apropiada, coherente y consistente. Tener hábitos de lectura, gusto por el estudio, deseo de aprender por sí mismo.
En lo Actitudinal:
1. Debe ser PROACTIVO: Mostrar iniciativa en la ejecución de su clase, trabajo y de sus funciones como profesor. Ser independiente y autónomo. Preguntar eindagar para desarrollar su proyecto.
2. Debe ser RESPONSABLE: Presentar a tiempo sus trabajos, fichas, prácticas, exámenes, siendo un ejemplo a seguir y asumiendo las consecuencias de sus actos en la sociedad.
3. Debe ser PUNTUAL: Llegar a tiempo a su centro laboral, respetar recreos y salidas en el aula. Asistir a reuniones realizadas por la dirección, llegando a tiempo y respetando la llegada...
Unidad académica: Semipresencial y a Distancia
Carrera de: Licenciatura en educación básica
Titulo de trabajo: El Rol del Docente
Nombre del estudiante: Leyda León A
Asignatura: Taller de didáctica de lengua y literatura
Docente: Msc María Segovia
Tipo de trabajo: Ensayo
Febrero del 2013
7mo Semestre “S 2”leyla1507@gmail.com
Introducción
En este ensayo enfocaremos el rol del docente dentro del salón de clase y hasta donde podría llegar con su labor docente. El rol del docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje hoy en día es de suma importancia para el desarrollo de la educación, Siendo el docente el pilar fundamental para este proceso cumple con el rol de orientador,guía, facilitador, mediador, constructor y productor de saberes. Desarrollando en los educandos habilidades y reconociendo sus capacidades como ser único, respetando sus individualidades concibiendo un educando protagónico de su aprendizaje, De tal modo, el docente tiene la labor de humanizar y ejemplar dentro del salón de clases para la construcción de una sociedad con calidad humana.
Es así queel docente debe ser: Líder, dinámico, investigador, informado, ordenado, puntual, científico, motivador, innovador, abierto al dialogo, planificador, actualizado, asumir la enseñanza por proceso, carácter apacible, muy paciente, sociable, proactivo, abierto a las nuevas tendencias, inspirador al cambio y amar lo que hace. Debe ser rico en valores y mejorar siempre su calidad de maestro a niveleducativo prepararse constantemente en las áreas que abarca su competencia como docente y manejador de un grupo de estudiantes, debe tener algo de psicólogo, pedagogo, madre o padre, amigo, mas que centrarse en el papel de solo docente. Y así será el docente de las nuevas eras de transformación y cambio.
Un docente no solo es un mediador de conocimiento sino es un ejemplo a seguir y un sersociable. Por ello la importancia de señalar cómo debe ser un profesor en cada uno de los aspectos mencionados:
En lo Académico:
1. Debe ser INNOVADOR: Crear y trabajar con materiales educativos para desarrollar mejor los contenidos, en especial las capacidades mentales y físicas de los estudiantes.
2. Debe ser LÍDER: Dirigir, ordenar, organizar y atender de manera justa.
3. Debe ser DINÁMICO:Realizar juegos, dinámicas y nuevas formas de trabajo que agilizan el trabajo educativo, motivando a los estudiantes a aprender.
4. Debe ser FORMADOR: Guiar, orientar, aconsejar y enseñar valores con su ejemplo de vida, para transmitirla a sus estudiantes y estos sepan responder a los problemas que se suscitan en la sociedad.
5. Debe ser INFORMADO: Manejar a la perfección los contenidos de su área ynivel, a la vez conoce las técnicas y estrategias para mejorar el aprendizaje en sus estudiantes.
6. Debe ser ACTUALIZADO: Buscar constantemente adquirir más información de la ya conocida para estar al día en la preparación de sus clases, a la vez conoce las últimas técnicas e innovaciones pedagógicas que necesitan nuestros estudiantes para la enseñanza aprendizaje.
7. Debe ser INVESTIGADOR:Demostrar capacidades científicas. Saber presentar el fruto de su investigación y su pensamiento en forma apropiada, coherente y consistente. Tener hábitos de lectura, gusto por el estudio, deseo de aprender por sí mismo.
En lo Actitudinal:
1. Debe ser PROACTIVO: Mostrar iniciativa en la ejecución de su clase, trabajo y de sus funciones como profesor. Ser independiente y autónomo. Preguntar eindagar para desarrollar su proyecto.
2. Debe ser RESPONSABLE: Presentar a tiempo sus trabajos, fichas, prácticas, exámenes, siendo un ejemplo a seguir y asumiendo las consecuencias de sus actos en la sociedad.
3. Debe ser PUNTUAL: Llegar a tiempo a su centro laboral, respetar recreos y salidas en el aula. Asistir a reuniones realizadas por la dirección, llegando a tiempo y respetando la llegada...
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