rol del observador

Rol del observador de grupos Dora García
La observación como técnica de intervención grupal tiene un objetivo y una guía de observación. Se toma nota en un registro denominado crónica de observación grupal, donde se registra todo lo que para el observador es relevante en función del objetivo. Lo relevante debe aparecer mediante los cinco sentidos, sin olvidar las sensaciones que le surgen alobservador.
La observación es por excelencia una técnica de recolección de información en los procesos metodológicos de las ciencias sociales. El acto de observar en las ciencias sociales no es una acción u oficio improvisado, sino que deberá plantearse un objetivo de observación y basarse en un marco teórico determinado. Ello no descarta que la acción sea llevada a cabo con creatividad yflexibilidad.
Específicamente en el campo grupal, la tarea de observación consiste en el registro de datos, indicios que permiten establecer hipótesis acerca del desarrollo de un g grupo, de su relación con sus objetivos, las dificultades que surgen en su tarea, modalidades de abordaje de la misma, resolución de las dificultades, etc.
El observador es uno de los integrantes del equipo de coordinación degrupos. Participa de la planificación de las actividades o debe estar informado previamente al encuentro grupal sobre el diagnostico grupal y los objetivos del mismo.
La función de observador implica tanto un registro de datos como una labor interpretativa de esos datos. Esta interpretación de datos se realiza a partir de un ECRO (esquema conceptual, referencial y operativo) que tambiéndetermina el tipo de datos que deberán ser recogidos. Esto conlleva a comprender que lo que se observa, también dependerá del marco teórico desde donde esa observación se realiza.
La utilización de esta técnica implica el compromiso de todos los sentidos posibles, ya que cuando se habla de “observación” no se trata de un mirar, escuchar y percibir ingenuo o un “observar espontaneo”, sino un mirar,escuchar y sentir consciente.

A- LA VISTA
La mirada sobre el contexto donde se establece el grupo
El observador debe proponerse conocer donde esta ubicado mirando. Ello implica la descripción de:
La infraestructura edilicia: si el espacio permite la tarea grupal con relación a metros y número de integrantes; si estos cuentan con espacio para expresarse en forma motriz; ruidos externos; aireacióne iluminación del lugar.
La descripción de la organización e institución: actividades que realiza esa institución; historia de apertura a la grupalidad; vinculación que establece el grupo con la organización.
Coyuntura en la que se establece la tarea grupal: el contexto histórico en el cual se desarrolla la actividad grupal.

La mirada sobre los integrantes
La observación se realiza sobrelas conductas manifiestas en el grupo por parte de los integrantes. Esta observación tiene como objetivo la construcción de hipótesis sobre la dinámica interpersonal que se produce en el grupo. La mirada que coloca el observador sobre la comunicación no verbal delos integrantes va nutriendo lo develado en el espacio grupal.

La mirada en la figura grupal
Se denomina figura grupal a la forma quedibuja el grupo en su disposición espacial. Rara vez observamos la misma figura, y ella, como boceto del grupo, nos devela diferentes climas y momentos grupales. El coordinador en los primeros encuentros, generalmente solicita que formen un círculo. Explica que el trabajo en círculo facilita la comunicación cara a cara y predispone a la integración grupal. Por lo tanto, se dispone a colocar unasilla en el espacio grupal y deja que el grupo a partir de dicha silla arme su dibujo.
Todas ellas tiene el denominador común que el equipo de coordinación esta en un vértice, generalmente cerca de la puerta o pizarrón, con la mayoría de los integrantes alejados del equipo.
En los primeros encuentros el equipo de coordinación le trae al grupo reminiscencia de otros grupos, especialmente los...