Rol del Padre en la Educación Sexual de los Hijos

CAPITULO I.
INTRODUCCION
Hablar de sexualidad es algo normal durante la adolescencia, la sexualidad es un aspecto complejo de la vida de toda persona para la construcción de su ser; es una dimensión esencial del ser humano y está presente desde el momento de la concepción impregnando a todo el individuo en una realidad profundamente personal que lleva a convertir al niño en adulto. Es en laadolescencia donde emerge el fenómeno sexual debido a la necesidad de reafirmación de la identidad sexual y personal lo que conduce a tener en los jóvenes un mayor interés en los temas eróticos y sexuales buscando información sobre el desarrollo de sus órganos sexuales, reproducción y acto sexual entre otros. Sin embargo, es importante que, durante esta etapa cuenten con información que permitacuidar la salud, ya que el embarazo en edades tempranas puede tener consecuencias tanto para madres, padres, hijas e hijos.
Hoy en día, los adolescentes tienen información variable, deformada e insuficiente sobre la sexualidad proveniente de diversas fuentes como lo es su grupo de pares y de adultos significativos para ellos además de revistas, la TV y el Internet, pero esta información no setraduce en comportamientos preventivos de los jóvenes en sus prácticas sexuales, por el contrario nos muestra una realidad la cual es muy fácil de comprobar: los adolescentes se inician sexualmente en forma cada vez más precoz y si no se toman las medidas necesarias, las tasas de embarazos adolescentes, las infecciones de transmisión sexual, especialmente el virus de inmunodeficiencia adquirida (VIH),y el aborto de riesgo seguirán siendo frecuentes en el sector juvenil.
El embarazo en adolescentes puede tener consecuencias para la salud física sobre todo si no se tienen los cuidados necesarios, el embarazo en mujeres menores de 20 años es considerado un embarazo con riesgo, así como para otras esferas de la vida de las personas. Por ejemplo, un embarazo puede implicar que los futuros jóvenesmadres o padres dejen la escuela o tengan que suspender sus planes para enfrentar la nueva responsabilidad. El cuerpo de las adolescentes aún se encuentra en desarrollo, por lo que un embarazo en esta edad puede poner en riesgo su salud. Algunas de las complicaciones comunes son abortos espontáneos, alteraciones en la presión arterial de la mujer, productos con bajo peso corporal, entre otros.(Fundación Mexicana para la Planeación Familiar, 2011).
Este trabajo consta de cuatro capítulos, el primer capítulo se describen los elementos teóricos desarrollados a partir del planteamiento de problema y los objetivos de investigación.
En el segundo capítulo se aborda la metodología a utilizar que es tipo exploratorio y mixto con relación a conocer la información y el conocimiento que tienen losestudiantes de psicología de la universidad veracruzana, lo cual le sirve como base para la implantación de talleres de educación sexual para los adolescentes.
En el capítulo tres se describen los resultados producto de los instrumentos aplicados en relación a la información que poseen los estudiantes. Y finalmente en el capitulo cuatro se realiza la discusión y conclusiones así como lasrecomendaciones para los estudiantes, para los padres de familia y maestros.

1.1 Planteamiento del Problema
Este tema se aborda con la importancia de conocer el grado de educación sexual que se tiene y de que forma se maneja para la impartición de talleres de educación sexual en los adolescentes.
De acuerdo con el Consejo Nacional de Población (CONAPO, 2006) los jóvenes en México iniciantempranamente su vida sexual. En las mujeres la edad media es de 15.9 años en promedio, con prácticas generalmente no protegidas. Esto las predispone a infecciones de transmisión sexual, embarazos no asociados al embarazos no planeados, aborto y un riesgo elevado de complicaciones para la salud de la madre y del recién nacido asociados al embarazo a edades tempranas (OMS, 2002). La condición social y...