Rol del profesor seg n el MBE

 Al observar las malas prácticas docentes en el aula, es posible analizar las fallas e incurrir en un juicio de valor, amparándose en el Marco para la Buena Enseñanza, a través de 3 de sus 4dominios.
Se puede hacer referencia a la responsabilidad que debe tener un docente para cautivar el interés del niño, utilizando diversas metodologías para este fin. En el dominio A, la preparaciónde la enseñanza, está haciendo hincapié, tanto en la disciplina que enseña el profesor o profesora, como a los principios y competencias pedagógicas necesarias para organizar el proceso de enseñanza enla perspectiva de comprometer a todos sus estudiantes con los aprendizajes, dentro de las particularidades específicas del contexto en que es dicho.
En el dominio B, el docente que realizamalas prácticas pedagógicas omite por completo La Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje, ya que no prepara el ambiente ni el clima para la realización de una buena clase. Este dominio, quees el segundo, adquiere relevancia, en cuanto se sabe que la calidad de los aprendizajes de los alumnos que depende en gran medida de los componentes sociales, afectivos y materiales del aprendizaje.En tal sentido, las expectativas del profesor/a sobre las posibilidades de aprendizaje y desarrollo de todos sus alumnos adquieren especial importancia, así como su tendencia a destacar y apoyarse ensus fortalezas, más que en sus debilidades, considerando y valorizando sus características, intereses y preocupaciones particulares y su potencial intelectual y humano.
El dominio D, atiende alo que provoca estas malas prácticas en los docentes. La carencia de las responsabilidades profesionales. El profesor se debe a su principal propósito y compromiso que es contribuir a que todos losalumnos aprendan. Para ello, él reflexiona consciente y sistemáticamente sobre su práctica y la reformula, contribuyendo a garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes. Que es...