Rol docente.camino a una mejor educacion

PARCIAL DOMICILIARIO
Taller de Práctica I
Escuela Normal Superior N° 41

Prof.: Badariotti, Noelia
Fecha de entrega: 28/08/13
Alumna: López, Lía – 1° año PEP


Consignas
1. Elabore un ensayo teórico de al menos 2 o 3 carillas (A4) donde reflexione sobre el rol docente en la actualidad, articulando:
a. Los aportes trabajados de Paulo Freire;
b. El artículo “Ser docente en el sigloXXI”;
c. Las preguntas efectuadas al docente de Nivel Primario.

2. Seleccione una imagen que para usted represente a la Escuela. Justifique su elección.












Rol docente:
Camino a una mejor educación





En la actualidad, opino que el rol docente debe ser analizado críticamente. Los tiempos han cambiado y las escuelas son las mismas. La tarea docente merece serrevalorada, y sus ejecutores deben tener nuevas características, apropiadas al actual modelo de alumno que le toca educar.
Enseñar, en estos días, ya no debe verse como una labor en la que se transmiten saberes de una generación a la otra, ya no sirve la pedagogía tradicional porque impone un adulto céntrico y autoritario. Las escuelas tienen la obligación de formar personas, futuros ciudadanos. En susmanos está la sociedad del mañana.
Hoy, la educación debe mirar más allá, reconocer las diferentes identidades que habitan las aulas, los contextos en los cuales cada alumno está inmerso, y las características personales de los mismos.
Es responsabilidad de cada docente fomentar las ganas de aprender en los alumnos, demostrarles que la escuela no es un lugar de aburrimiento, no es solosentarse a leer y escribir. Es un deber del maestro buscar la manera de “llegar” a cada niño de forma particular, leyendo su mundo, conociendo sus gustos e intereses, planificando las clases atendiendo a la diversidad, y realizando estrategias acordes.
Ser maestro es un camino minado de obstáculos, pero que a la vez genera placer y satisfacción. Para ser un buen docente, se requiere de amorosidad,humildad, valentía, tolerancia, capacidad de decisión, creatividad, competencia científica, claridad política, integridad ética, alegría de vivir, paciencia y ganas de luchar.
Para sumergirme en el mundo de la educación, debo ser una persona con hambre de conocimiento, que se atreva a salirse del camino de los “paquetes” curriculares producidos por las autoridades dentro de sus oficinas.
Meparece importante tener en cuenta que no todo lo que necesita aprender el maestro está vinculado a su tarea en el aula; también influyen, en la enseñanza que un docente lleva a cabo, aprendizajes en sus otros roles (madre, ciudadano, etc.). Citando a Rosa María Torres, en su artículo “Enseñar en tiempos de cambio”: “El desarrollo de los docentes en tanto personas (acceso al arte, a la música, a labuena lectura, al periódico y las revistas especializadas, al teatro, a la computadora, a la escritura por placer, a la libre expresión, al turismo, etc.) es decisivo para su desarrollo y desempeño profesionales.”
El ser docente debería ser considerado por toda la sociedad como una de las profesiones más importantes que se realizan. En manos de ellos está la educación de nuestras futurasgeneraciones, y la formación es la base de todo cambio que se anhele producir.
Esta instrucción no debe ser una reproducción idéntica de lo mismo, sino una acción donde la cultura se traspasa, y se transforma. La transmisión ideal es la interrumpida, que permite que las generaciones receptoras de esos conocimientos los recreen, los adapten al mundo en que se vive. La responsabilidad del educador radicaen analizar qué transmisión es adecuada, qué contenidos son los que debe enseñar, de qué manera mostrará su autoridad, pero siempre dejando espacio para nuevas ideas y opiniones.
Cuando hablo de formas de autoridad, me refiero a que no es positivo ejercer una dominación; sino pensar la autoridad como un acto responsable, que debo reforzar cada día, capacitándome y mereciendo realmente ese...