Rol Docente Centrado En La Enseñanza Y El Aprendizaje

Rol docente centrado en la enseñanza y el aprendizaje.
Rol docente centradoen la enseñanza | Rol docente centradoen el aprendizaje |
El maestro mejora la calidad de la enseñanza. | El maestromejora la calidad de la enseñanza basándose en las competencias para generar un aprendizaje significativo. |
El alumno aplica los conocimientos exclusivamente para la acreditación de la asignatura. |El alumno aplica el conocimiento de manera integral en la solución de problemas dentro de un contexto. |
Adquiere los conocimientos en el aula. | Adquiere los conocimientos en el aula y los sublimacon la experiencia. |
El maestro proporciona el conocimiento teórico de la asignatura. | El maestro proporciona el conocimiento teórico-práctico de la asignatura. |
El maestro maneja evaluaciónpor objetivos de aprendizaje. | El maestro maneja herramientas de evaluación continua basadas en competencias (rubricas, lista de cotejo, evidencias de conocimiento, de actitud, de hacer, de producto).|
El maestro transmite el conocimiento solo de su asignatura. | El maestro aplica el conocimiento de manera multidisciplinaria. |
El docente tiene un rol de transmisor. | El docente tiene un rolde facilitador. |
El alumno obtiene solo una calificación cuantitativa. | El alumno obtiene una calificación cuantitativa y una evaluación de competencia (cualitativa). |
El aprendizaje recaeexclusivamente en el maestro y en el programa de estudios. | El aprendizaje recae en el maestro y en el programa de estudios y en los alumnos. |
El maestro fomenta indirectamente (a su entender) lascompetencias. | El maestro fomenta directamente las competencias. |
El maestro no aplica ordenadamente los 3 saberes. (Declarativo, procedimental y actitudinal). | El maestro aplica de maneraplanificada los 3 saberes (declarativo, procedimental y actitudinal). |

COMENTARIO PERSONAL: Considero que la calidad del aprendizaje hace una referencia en los 90s cuando el nivel de aprendizaje de las...