Rol docente

“El examen de las interacciones afectivas del educador y del alumno revela que la vida de la relación educativa esta sometida, sobre todo, a la predominante iniciativa del primero. El educador, queel animador de la “pareja”, le imprime caracteres peculiares y es quien por su sola presencia y por la actitud que adopte desde el comienzo, suscite la reacciones del alumno”Max Marchand


“…En muchas instituciones educativas se asignan abultados presupuestos para inversiones enHARDWARE (los equipos de computación) y en la actualización del SOFTWARE (los programas que hacen funcionar las maquinas). A lo que se presta escasa o nula atención es al HUMANWARE, es decir, a laspersonas que ensañan. No se advierte que hay, como siempre, la enseñanza es cuestión de ejemplos y se resume en un buen docente que interactúe con estudiantes motivados”Guillermo Etcheverry


“Hay tiempos buenos y tiempos malos, los buenos se caracterizan porquesiempre fueron en el pasado. Y el mal tiempo porque siempre cae los fines de semana, que es cuando tenemos tiempo”Florencio Escardó


Rol docenteLas transformaciones que prescribe la Ley Federal de Educación implica pensar en un nuevo abordaje y en una claraconcepción del acto educativo que consecuentemente generara un nuevo modelo de ROL DOCENTE.
Características del ambiente áulico en toda su complejidad, situaciones enunciadas por W....