Roles De Equipo - Belbin

LOS ROLES DE EQUIPO DE BELBIN
ANÁLISIS
Se los puede agrupar en dos categorías: 1) Perspectiva antropológica - sociológica, como patrones normativos culturales asignados por la sociedad de acuerdo a una posición y estatus social; 2) Englobando la perspectiva psicosocial, subrayando los contenidos cognitivos y conductas esperadas en una posición laboral. Con esta segunda categoría se hanestudiado a grupos para establecer una relación entre sus miembros. El grupo determinará los roles de sus miembros, su estructura, sus códigos y normas. El nivel jerárquico determina un liderazgo unipersonal; sobre esta base la teoría de Bales distingue dos grupos, de tarea y de crecimiento personal. Belbin anota la flexibilización de la estructura, cada miembro acuerda su rol con los otros miembros,siendo estos roles dinámicos y pudiendo cambiar de acuerdo a las circunstancias y necesidades del grupo. Adicionalmente reduce el espacio jerárquico, con un liderazgo compartido con funciones igualitarias y compartidas. Belbin deja a un lado la diferenciación de Bales al no incluir los procesos emocionales, si no categorizarlos como consecuencia de otros procesos dentro del equipo. Esta teoría nos daun marco de comprensión sobre la asignación de roles, de acuerdo a las necesidades del equipo. Se basan en las características necesarias de acuerdo a la función que desempeñan. Esta asignación ha evolucionado, al igual que la complejidad de las habilidades necesarias. Se considera una flexibilidad parcial para formar su rol partiendo de sus características personales, analizando la interacción delos miembros y sus funciones para lograr un objetivo o tarea de equipo. Los estudios de Belbin dieron como resultado nueve posibles grupos con patrones de conducta característicos. Cada grupo incluye varios espectros de características, como son sociales, personales, interacción, entre otros. Se pone en manifiesto la necesidad de conductas hacia las tareas y hacia aspectos socio-emocionales. Parael eficaz desempeño del equipo se identificaron 5 principios. Gracias a estos principios se establecen los 9 roles de equipo expresando su flexibilidad y adaptabilidad de los mismos. El proceso de socialización del grupo, el conocimiento mutuo de las características y habilidades se armoniza su funcionamiento. El equipo y sus miembros comparten la responsabilidad de la gestión y desempeño, fijanlas reglas de juego y comparten los procesos. Al trabajar en equipo se crean procesos cognitivos, desarrollando un aprendizaje grupal. Cada rol tiene características propias, y el balances entres estas características individuales con los objetivos de equipo marcarán la diferencia entre el éxito o el fracaso del equipo.

Los roles de equipo y trabajo en equipo se han ido trabajando con lahipótesis de Beblin, lo que dice que sirve exactamente para mejora le eficiencia y la eficacia dentro lo que es trabajo en equipo Siguiendo tres aprendizajes básicos que lleva al equipo trabajar como uno dolo con un solo objetivo, con lo cual lleva a la interacción del equipo. Y los roles de equipo depende lo que cada uno tiene que hacer o que parte del objetivo trabaja ya que si no existe un rol paracada elemento del equipo no hubiera funcionalidad dentro del equipo. Estos roles se miden a través de la efectividad y tiene sus niveles de medición y son: Roles evitados, Roles capaces de asumir y Roles naturales. Pero cuando existe con dicho rol especifico existe la posibilidad una sobre saturación de roles específicos, pero a medida que el equipo se conoce hay una mayor facilidad en la carga deroles por que se vuelve común para la mayoría de equipos, pero cuando se vuelve mas común los roles naturales y los roles evitados dicho incremento tendera a mostrarse con la efectividad grupal. Para que exista una evolución de trabajo y efectividad de los roles debe haber los siguientes Estadios: Identificación de necesidades, Búsqueda de ideas, Formulación de planes, Hacer contactos,...