Roles Femeninos en la poesía de gabriela mistral

Roles Femeninos en las poesías de Gabriela Mistral
Resumen:
En el contexto de la Modernidad latinoamericana del periodo en que Gabriela Mistral publica su obra poética, que titula “Mujer Fuerte”, “Desvelada” y “Maestra Rural”, postulo algunas hipótesis sobre las diversas formas que tiene una Mujer de enfrentar críticamente la Modernidad. Percibo una apropiación integrada, crítica,descriptiva de los roles que cumplen cada una y con un componente genérico sexual. Este corpus revela a la mujer-latinoamericana en sus más íntimas experiencias cotidianas, laborales, forjadoras de un nuevo tiempo en el espacio que les corresponde desenvolverse, que es el centro de una voluntad utópica. Esta temática me permite postular la propuesta dentro de las revisiones de lo identitario y el rol delas mujeres en la literatura latinoamericana.
Palabras clave: Gabriela Mistral, mujer, maestra, desvelada, modernidad, identidad, perspectiva, rol.
Introducción
Las siguientes líneas pretenden ser un acercamiento a las distintas imágenes y perspectivas de la mujer que la poetisa Gabriela Mistral transmite en tres de sus poesías. Considerando la variada, amplia y contradictoria recepcióncrítica que ha tenido la obra poética de Gabriela Mistral, este artículo se centra en la lectura y análisis de poemas que aparecen en secciones específicas que la misma Mistral, a lo largo de su creación lírica, tituló como textos relacionados a la mujer, su preparación académica y el sistema androcéntrico en el que se desenvuelve. Este artículo enfatiza la presencia de las mujeres en sus numerosasinvestiduras extraídos de varios poemarios.
Tiene, por tanto, el propósito de abordar una visión crítica que establezca un análisis más complejo acerca de las caras femeninas transmitidas en las mismas. Para ello, parte de la convicción de que es preciso apartarse de las visiones que han encasillado a la mujer en un modelo ejemplarizante y didáctico centrado en la figura de las madres, lasmaestras y consejera de la gente que ama. Así iniciamos el análisis de tres poesías referentes a las alternancias de la mujer, en las necesidades existentes en la sociedad recordemos que la autora:
“Gabriela Mistral nació en 1889, en un país completamente diferente al que es hoy su amado Chile, en ese tiempo de movimientos revolucionarios, guerras y de una educación deficiente y desigual. Cabedestacar que era una mujer muy esforzada proveniente de un hogar humilde, pero muy distinta a las mujeres contemporáneas a su época. Siendo muy joven y en un espacio aún rural escribió duras defensas a favor de los derechos de la mujer y de la importancia de ser instruida, de poder ser educada, pues este la llenaba de dignidad, borrando así la estigma de su incapacidad intelectual sólo resignadaa un plano inferior y superficial, cargado de monotonía”1.
Ahora nos puede parecer que Gabriela Mistral apelaba a un cambio básico, pero en aquellos años la mujer estaba condenada a esa vida y difícilmente podía escapar de este “destino” inducido por una sociedad machista. Ella no sólo defendió el protagonismo de la mujer, sino que siempre luchó por causas justas como la reforma agraria, laeducación primaria, reflejó en su poesía la injusta realidad Latinoamericana de la mujer y la condición de los niños, motivada por un fuerte sentimiento por los que sufren.
En este discurso la educadora asume la voz de las mujeres y muestra la necesidad social de situarlas en el mismo nivel y con iguales oportunidades que el otro sexo, cuestión que resulta impostergable para el desarrollo social,educacional y económico de un país. Subvierte de este modo, con sólidos argumentos, la estructura del discurso patriarcal dominante. Agrega aún otras ideas, en las que plantea la igualdad de derecho para ambos sexos ante la sociedad y la ley:


“Las mujeres formamos un hemisferio humano. Toda Ley, todo movimiento de libertad o de cultura, nos ha dejado por largo tiempo en la sombra. Más...