Roles gerenciales

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

GUIA DE ESTUDIO ESTUDIOS SOCIALES CÓDIGO:80011 OCTAVO AÑO

ELABORADO POR: Licda. Marlene Solórzano Soto Coordinadora del área de Estudios Sociales Coordinación Académica

ESTUDIOS SOCIALES 8º

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: servirá a usted

En octavo año, el estudio de la Geografía le

para ubicar, describir,interpretar y analizar todos los procesos que

interactúan en la dinámica de la Tierra, desarrollando por un lado un espíritu crítico – reflexivo de su entorno y por el otro, rodean. Además, usted abordará el área de la Historia con el propósito de comprender la aprenderá a valor su vida y la de los seres que lo

evolución histórica muy particular de nuestro continente americano, nuestras raícesy costumbres, permitiéndole valorar las acciones de nuestros antepasados en la construcción del Estado Nación y de una identidad propia.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Ciencias Sociales

Los Estudios Sociales como una disciplina de las desarrollar

le permite a usted como estudiante del CONED

conocimientos, valores y actitudes para vivir en sociedad de forma armoniosa y asertiva con los seresque lo rodean en donde se fomente en forma crítica, reflexiva y tolerante soluciones a los problemas nacionales. En los contenidos de la Geografía estudiará la importancia del espacio natural, para lo cual es necesario utilizar correctamente las herramientas cartográficas y conocer los

diferentes espacios naturales como montañas, valles, llanuras, litorales, vertientes y el modo de vida de cadauno de ellos, asociado además con el clima de las diferentes zonas y su impacto. La Historia de Costa Rica, que estudiará en este semestre comprende el período entre 1821 y 1914 que permitiéndole reflexionar sobre nuestra independencia y la creación de los Estado Nación en América, sin dejar de lado la dinámica interna, que gestó la forma de gobierno que caracteriza a nuestro país. Asimismo, seanalizarán las luchas heroicas de nuestros antepasados, principalmente los hechos relevantes de la Campaña Nacional que permitió crear una identidad propia.

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PRESENTACIÓN: Usted como estudiante del CONED tendrá a su disposición la Unidad didáctica modular que constará de un libro de texto proporcionado por el Colegio Nacional de Educación a Distancia (CONED) en el cual se desarrollandiferentes temáticas relacionadas con el aspecto geográfico (Geografía Humana y Física) e histórico (Historia Antigua de América, el período de la conquista, la colonia y el proceso de emancipación) de América. Además, podrá contar con material complementario que se colgará en el sitio Web, para reforzar los conocimientos estudiados; así como videoconferencias planeadas por semestre de acuerdo a laorganización que realice la Coordinación.

Adjunto a este guía encontrará desarrollados algunos temas que no contiene el libro del ICER pero que si están dentro del programa de estudio del MEP, por lo tanto es importante que usted los revise y analice.

Dentro de estos temas tenemos: La clasificación del clima según Kôppen , Distribución de la población, Problemas ambientales: deforestación yerosión.

METODOLOGÍA DE ESTUDIO: Usted como estudiante de octavo año en el curso de los Estudios Sociales del CONED debe promover su propio aprendizaje: autodirigido, autónomo y autorregulado. Para

lograrlo, usted contará con ayuda de los materiales educativos que se le proporcionan al inicio de cada semestre, así como la asistencia y participación en las videoconferencias o el uso del material enel Sitio Web que le ayude a mejorar la comprensión de los temas propuestos en el cronograma, sin dejar de lado, las tutorías semanales que se le ofrecen en las diferentes sedes del CONED. Para lograr lo anterior, usted debe contar con una actitud de compromiso ante este reto, buscando mejorar su calidad de vida, como una persona adulta que, por situaciones especiales, no ha logrado iniciar o...