roles y funciones del trabajador social

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

INFORME FINAL DEL PROYECTO ‘’AYOJEITERO ANAMPIKI’’:
CULTIVANDO EXPERIENCIAS DE GESTIÓN PRODUCTIVA CON LOS
ASHÁNINKAS DE LA COMUNIDAD CUSHIVIANI
DISTRITO RÍO NEGRO – PROVINCIA SATIPO – REGIÓN JUNÍN

REALIZADO POR:
EQUIPO DEL PROYECTO
María del Pilar Ego-Aguirre – Antropología
Fiorella Belli - Antropología
Claudia Chávez - Antropología
JuanPablo Pérez – Ingeniería Mecánica
Tania Méndez – Psicología Social
Mariana Ordinola – Psicología Social

2011

ÍNDICE
1. Introducción
2. Datos generales del proyecto
2.1.
2.2.
2.3.

Participantes
Objetivos
Metodología

3. Desarrollo del proyecto
3.1. Diagnóstico
3.1.1. Contexto y organización social
3.1.2. Ámbito productivo – económico
3.1.2.1.
Contexto económico de la comunidadCushiviani
3.1.2.2.
La actividad cafetalera en la comunidad de Cushiviani
3.1.3. Actores involucrados en el sector cafetalero
3.1.4. Aspectos potenciales de desarrollo productivo – tecnológico:
empleando energías renovables
3.2. Talleres
3.3. Cierre
4. Resultados del proyecto
5. Lecciones aprendidas
5.1.
5.2.

Vínculo universidad – sociedad y sus implicancias en la responsabilidadsocial
Formación profesional y compromiso con la sociedad

6. Recomendaciones
6.1.
6.2.

Fomento de la responsabilidad social universitaria
Futuro trabajo de la DARS (proyectos)

1. Introducción
El presente documento compila la experiencia de trabajo del proyecto “Ayojeitero
Anampiki: Cultivando experiencias de gestión comercial con los asháninkas de la
comunidad de Cushiviani,Satipo-Junín”, el cual se llevó a cabo durante los meses de
Agosto del 2010 y Marzo del 2011.
El desarrollo de este proyecto se dio gracias al apoyo institucional y económico de la
Pontificia Universidad Católica del Perú a través de la Dirección Académica de
Responsabilidad Social (DARS) y su concurso anual de Iniciativas de Responsabilidad
Social Universitaria, el cual nos concedió el primerpuesto del mismo.
El documento está estructurado de la siguiente manera:
En primer lugar, se presentan los datos generales del proyecto, planteamiento de los
objetivos y la metodología de trabajo.
En segundo lugar, se da a conocer la forma en que se llevó a cabo el proyecto a
través del balance del diagnóstico realizado durante los meses de trabajo en la
comunidad de Cushiviani, laimplementación de los talleres y la experiencia de cierre
del proyecto.
En tercer lugar, se expone en la presentación de los resultados de nuestro trabajo
con la comunidad, un balance en relación a los objetivos del proyecto, las dificultades
encontradas en el camino, las potencialidades que se sacaron adelante y el proceso
por el cual pasamos para presentar los resultados.
En cuarto lugar, se enfoca enla reflexión de las lecciones aprendidas que el proyecto
deja, todas las interpelaciones como futuros profesionales y se pone un punto de
atención sobre la importancia y trascendencia de proyectos de Responsabilidad Social
Universitaria de corte interdisciplinario.
Finalmente, en quinto lugar, se presentan las recomendaciones generadas para la
DARS, en relación a dos puntos principales: por unlado, se da a conocer algunas
ideas del equipo para fomentar la RSU en la universidad y más allá de ella y, por otro,
respecto al trabajo de la DARS y los proyectos que financia.
Se adjunta además, fotos, videos y materiales de trabajo utilizados durante los talleres
y visitas que se realizaron para efectos del proyecto.
Agradecemos infinitamente a las autoridades de la comunidad deCushiviani, a los
comuneros y comuneras que nos apoyaron y trabajaron con nosotros durante estos
meses. Y a la DARS por darnos la confianza y el soporte para la realización de este
proyecto.

2. Datos generales del proyecto
2.1 Participantes
El equipo de estudiantes de la PUCP
El proyecto Ayojeiterio Anampiki fue desarrollado por un equipo interdisciplinario de
estudiantes de la Pontificia...