roles
Páginas: 2 (263 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2013
Universidad peruana Cayetano Heredia
Escuela de Tecnología Médica
Terapia Física y Rehabilitación.
CURSO : INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA FISICA
GUIA DE PRACTICA 2013.
TEMA: JUEGODE ROLES; REPRESENTACION DE LOS TIPOS DE DISCAPACIDAD.
Objetivo:
El alumno será capaz de interpretar, representar y experimentar los diferentes tipos de discapacidad , que les permitadesarrollar un juego de roles, ser el paciente o el cliente con alguna lesión. Percepción de Discapacidad.
Discapacidad.
TODA RESTRICCIÓN O AUSENCIA DE LA CAPACIDAD DE REALIZAR UNA ACTIVIDAD EN LAFORMA O DENTRO DEL MARGEN QUE SE CONSIDERA NORMAL.
Tipos de Discapacidad.
PARALISIS CEREBRAL
AMPUTACIONES
ALTERACIONES DE LA VISION
RETARDO MENTAL
LESION MEDULAR
LOS OTROS.
Amputados.PERDIDA AL MENOS DE UNA ARTICULACION, MAYOR DE UNA EXTREMIDAD. CODO, MUÑECA, RODILLA, TOBILLO.
Alteraciones de la Visión.
. CUALQUIERA QUE INTERFIERA CON LA VISION NORMAL.
INCLUYECONDICIONES VARIABLES DE LA VISION HASTA LA CEGUERA.
Lesión Medular.
ES ENFERMEDAD MULTIDISCIPLINARIA, PUDIENDO SER SEGÚN EL NIVEL DE LESIÓN PARAPLÉJICOS Y CUADRIPLÉJICOS.
LosOtros.
SECUELAS DE POLIO, EM, DISTROFIAS, OSTEOGENESIS IMPECTA, ETC.
MATERIALES
Uniforme de prácticas.
Vendas de 3” o 4”
Cabestrillos o pañueletas.
Tapa oídos o algodón.
BastonesMuletas.
Silla de Ruedas
Papel y lapicero.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.
Esta se desarrollará en Tres Momentos y por grupos determinados.
Discapacidades Sensoriales. Visual, Auditiva y Lenguaje.Discapacidades Físicas. Amputados, parapléjicos, cuadripléjicos y hemipléjicos
Uso de ayudas biomecánicas.
. CONCLUSIONES DEL TALLER. ALUMNOS – DOCENTES.
CUESTIONARIO PARA DESARROLLOINDIVIDUAL. ENTREGA FECHA LIMITE MIERCOLES 24 ABRIL 4pm.
1.-Definiciones de Salud- Enfermedad.
2.-Como mejoraría Ud. la atención de las personas con discapacidad en su comunidad.
Lic. María...
Escuela de Tecnología Médica
Terapia Física y Rehabilitación.
CURSO : INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA FISICA
GUIA DE PRACTICA 2013.
TEMA: JUEGODE ROLES; REPRESENTACION DE LOS TIPOS DE DISCAPACIDAD.
Objetivo:
El alumno será capaz de interpretar, representar y experimentar los diferentes tipos de discapacidad , que les permitadesarrollar un juego de roles, ser el paciente o el cliente con alguna lesión. Percepción de Discapacidad.
Discapacidad.
TODA RESTRICCIÓN O AUSENCIA DE LA CAPACIDAD DE REALIZAR UNA ACTIVIDAD EN LAFORMA O DENTRO DEL MARGEN QUE SE CONSIDERA NORMAL.
Tipos de Discapacidad.
PARALISIS CEREBRAL
AMPUTACIONES
ALTERACIONES DE LA VISION
RETARDO MENTAL
LESION MEDULAR
LOS OTROS.
Amputados.PERDIDA AL MENOS DE UNA ARTICULACION, MAYOR DE UNA EXTREMIDAD. CODO, MUÑECA, RODILLA, TOBILLO.
Alteraciones de la Visión.
. CUALQUIERA QUE INTERFIERA CON LA VISION NORMAL.
INCLUYECONDICIONES VARIABLES DE LA VISION HASTA LA CEGUERA.
Lesión Medular.
ES ENFERMEDAD MULTIDISCIPLINARIA, PUDIENDO SER SEGÚN EL NIVEL DE LESIÓN PARAPLÉJICOS Y CUADRIPLÉJICOS.
LosOtros.
SECUELAS DE POLIO, EM, DISTROFIAS, OSTEOGENESIS IMPECTA, ETC.
MATERIALES
Uniforme de prácticas.
Vendas de 3” o 4”
Cabestrillos o pañueletas.
Tapa oídos o algodón.
BastonesMuletas.
Silla de Ruedas
Papel y lapicero.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.
Esta se desarrollará en Tres Momentos y por grupos determinados.
Discapacidades Sensoriales. Visual, Auditiva y Lenguaje.Discapacidades Físicas. Amputados, parapléjicos, cuadripléjicos y hemipléjicos
Uso de ayudas biomecánicas.
. CONCLUSIONES DEL TALLER. ALUMNOS – DOCENTES.
CUESTIONARIO PARA DESARROLLOINDIVIDUAL. ENTREGA FECHA LIMITE MIERCOLES 24 ABRIL 4pm.
1.-Definiciones de Salud- Enfermedad.
2.-Como mejoraría Ud. la atención de las personas con discapacidad en su comunidad.
Lic. María...
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