Roles
Páginas: 2 (482 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2010
roles
Planificación según el Rol Gerente Educativo
Tema: Realización de una vendimia.
Inicio:
o Breve charla a los niños sobre la actividad que se va a realizar.
Desarrollo:
oAsignación de pequeños roles a los alumnos del 2do grado “E” y 3er grado dentro de la bailo terapia dirigida a la comunidad.
o Comisión de protocolo.
o Comisión de sonido.
o Comisiónde refrigerio.
Cierre:
o Realización de una pequeña vendimia con la comunidad con el fin de recaudar fondos para la escuela.
Planificación según el Rol promotor social
Tema:Promoviendo la actividad física.
Inicio:
o Bienvenida a la comunidad de villa baralt a dicha actividad.
Desarrollo:
o Bailó terapia dirigida por un instructor Asia la comunidad, con laparticipación de los niños y niñas del 2do y 3er grado de la escuela
Cierre:
o Realización de un pequeño agasajo a la comunidad dándole las gracias por asistir a la actividad y colaborar con laescuela.
Planificación según el Rol Orientador
Tema: Artículos más resaltantes sobre los deberes y derechos de los niños, niñas y adolescentes.
Inicio:
o Canción de la familia.
oLluvias de ideas sobre el tema a tratar
Desarrollo:
o Dar a conocer cuales son los artículos mas resaltantes sobre los deberes y derechos de los niños, niñas y adolescentes.
o Quienesnos protegen y a donde debemos de acudir.
Cierre:
o Entrega de folletos informativos sobre los artículos más resaltantes sobre los derechos y deberes de los niños niñas y adolescentes.o Juego al ahorcado formando palabras referente al tema.
Planificación según el Rol Facilitador
Área: Educación Estética
Bloque de contenido: elementos y medios de expresión artística
Grado:2do
1. contenido conceptual: técnicas del dibujo y la pintura
2. contenidos procedimentales: utilización de técnicas y materiales para dibujar y pintar, temperas, creyones. Lápices y...
Planificación según el Rol Gerente Educativo
Tema: Realización de una vendimia.
Inicio:
o Breve charla a los niños sobre la actividad que se va a realizar.
Desarrollo:
oAsignación de pequeños roles a los alumnos del 2do grado “E” y 3er grado dentro de la bailo terapia dirigida a la comunidad.
o Comisión de protocolo.
o Comisión de sonido.
o Comisiónde refrigerio.
Cierre:
o Realización de una pequeña vendimia con la comunidad con el fin de recaudar fondos para la escuela.
Planificación según el Rol promotor social
Tema:Promoviendo la actividad física.
Inicio:
o Bienvenida a la comunidad de villa baralt a dicha actividad.
Desarrollo:
o Bailó terapia dirigida por un instructor Asia la comunidad, con laparticipación de los niños y niñas del 2do y 3er grado de la escuela
Cierre:
o Realización de un pequeño agasajo a la comunidad dándole las gracias por asistir a la actividad y colaborar con laescuela.
Planificación según el Rol Orientador
Tema: Artículos más resaltantes sobre los deberes y derechos de los niños, niñas y adolescentes.
Inicio:
o Canción de la familia.
oLluvias de ideas sobre el tema a tratar
Desarrollo:
o Dar a conocer cuales son los artículos mas resaltantes sobre los deberes y derechos de los niños, niñas y adolescentes.
o Quienesnos protegen y a donde debemos de acudir.
Cierre:
o Entrega de folletos informativos sobre los artículos más resaltantes sobre los derechos y deberes de los niños niñas y adolescentes.o Juego al ahorcado formando palabras referente al tema.
Planificación según el Rol Facilitador
Área: Educación Estética
Bloque de contenido: elementos y medios de expresión artística
Grado:2do
1. contenido conceptual: técnicas del dibujo y la pintura
2. contenidos procedimentales: utilización de técnicas y materiales para dibujar y pintar, temperas, creyones. Lápices y...
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