Roma

ITEM I
Definición Administración:
1., Es posible estudiar la administración a través de las teorías de las organizaciones que se dedica a estudiar de cómo las personas administran sus recursos y establecen interacción con el medio exterior para satisfacer sus necesidades
Como disciplina es un conjunto de ideas que deben tenerse en cuenta para guiar a un grupo y como técnica es el conjunto defunciones y actividades que un administrador debe realizar para conseguir los objetivos de la organización representa.
Administración según la Teoría General de Administración.
2., La administración es la función de todos los recursos que se poseen a través de un esquema planificado, un proceso formado por: planeación, dirección y control. Y cuyo objetivo es lograr como objetivo es lograr loque la compañía se proponga como meta.
Henry Sisk Mario
3., Según este autor la administración es una ciencia social cuya meta es satisfacer los objetivos institucionales de cada medio a través de una estructura y del esfuerzo unificado.
José A. Fernández Arena
Definición Administración Educacional:
La Administración Educacional es la forma en que una institución administra sus recursosdentro de una institución educativa a través de un esquema planificado donde en este esquema se integran: directivos, sostenedores, docentes, estudiantes y familia. Donde la administración educacional tiene como objetivo satisfacer las demandas que el colegio se proponga.
Explicación y Desglose:
1. La Administración Educacional es la forma en que una institución administra sus recursos dentrode una institución educativa a través de un esquema planificado.
En esta frase de mi definición me enfoco en como la institución administra mal los dinero para el centro educativo que representan debido a que en la educación actual los directores y sostenedores piensan en forma empresarial y no de forma pedagógica preocupándose más en pagar las cuentas ordinarias del colegio (Luz, Agua, etc.).Que enviar esos recursos para que el profesor obtenga las herramientas mínimas y obligatorias en el colegio para poder ejercer una clase pedagógica adecuada para los estándares de hoy en día.
Se exige mucho con muy poco recursos.
2. Donde en este esquema se integran: directivos, sostenedores, docentes, estudiantes y familia.
Cuando se trabaja con personas las decisiones querepresentan a una institución deben ser en conjunto con las personas que integran la institución debido a que para obtener resultados y maximizar la eficiencia de los recursos las personas deben opinar y ser parte activa de las decisiones de la institución que representan debió a que para lograr estándares altos de educación deben haber coordinación entre los directivos docentes y familia.
3.Donde la administración educacional tiene como objetivo satisfacer las demandas que el colegio se proponga.
Teniendo en cuenta que para logra objetivos en educación las partes de una institución educativa deben estar coordinadas debido a que las metas que el colegio se proponga cualquiera que sea esta deben tener un grado de administración para lograr esos estándares como por ejemplo: A uncolegio le irá bien en el Simce si el proyecto educativo integra a la familia y hay un proceso o un seguimiento por cada alumno en donde al profesor se le hayan dado las herramientas mínimas obligatorias para poder obtener resultados. En otro caso si un colegio no tiene el grado de administración y comunicación entre sus distintos cuerpo los resultados de ese colegio serán deficientes._____________________________________________________________________________
ITEM II

1. Enfoque Clásico:
1. Principio de planeamiento: sustituir en el trabajo el criterio individual del operario, la improvisación y la actuación empírico-práctica por los métodos basados en procedimientos científicos. Sustituir la improvisación por la ciencia, mediante la planeación del método.
2. Principio de la...