roma

Periodo: Barroco trabaja la forma como estructura
Transformaciones culturales de la música.
Idea de integración de las artes: cosmovisión moderna de la integración de las artes.
Diseño de los objetos para la vida cotidiana.
Bagner y Berdi, transformación de la opera.
Inmediata posguerra del s20, integrac de las artes: arquitectura Caracas Villanueva.
Fuerza de la forma como estructuraLa intraducibilidad

Explicación histórica en cada momento.
El espacio forma que estructura musicalmente las composiciones mas diversas, con idea del bajo continuo q da soporte permanente. La fomrlizacion de la fuga como una melodía que va produciendo el contrapunto: una melodía contra otra.
J.S Bach tocata, piano no existe hasta el 19, otros instrumentos. Valioso en termino de q músicostienen problemas en común con los arquitectos. El aspecto material de la música para construir sonido, etc. Cosas similares.
Música muy encargada y concentrada por los poderes monárquicos, cortes
Haendel y bahj. Diferencia en la tensión.
Vivladi permite ver el lugar que ocupa la naturaleza. Representaciones religiosas, o basadas en la biblia o en la mitología donde la natu esta variada por elnumero u armniaas. Y desoues cuando la mirada de la naturaleza. Cuestión del movimiento, música provoca emosiones senasaciones, movimiento. Y eso también lo havce la arq y un migo. Va a empezar a trabajar en tono.
Mozart va a cinfigurar un modo , a a atender la suica oporo lad la rmonird mumericw. En el barroco hay una permanente repeteticion, armonía para no perderse mientras q Mozart trabajadistinto, proceso de mejora de los instrumentos. Simphonia numero 40 sonata 11(no es barroco, completamente distinta). La composición de las orquestas(bethoben multiplica la orquesta). Problema esoacial y sonoro. Goze por la melodía, tinte de la composición distinto al espacio vacio del barroco. Variacionexs q van dadno densidad a un tema.

Mimesis hacer presente lo que no esta, producircuaquiera de estas disciplinas
Entra en crisis idesa de armonía.

1500
mediados del s16 1540 academia florentina (ex academia filológica)rebautizada por Cosme de Medici, un mecenas. Como academia florentina. Nuevo propósito político imponer el italiano cultivar el idioma italiano frente al latín(idioma oficial). Promover y financiar org de diccionarios, orden alfabetico.

Grandes creadores debancos creados con prestamos usurarios, la culpa cristiana, cuestionobras para el pueblo debían ser austeras.

academias
Palladio formándose se crea el teatro olímpico.
Mundo intelectual que se reunía en academia donde repasaban el saber de la antigüedad, Grecia en manos de los turcos, dejaba en el medio la oscura edad media,
Academias
En este clima de ideas, la academia de Francia va a ponermas fuerza en los rasgos nacionales, “lo francés”, una invención cultural desde el poder.
1635 academia de Francia, impulsada por Richieleu
dar reglas de la lengua y hacerla pura, elocuente y capaz de tratar las artes y las ciencias.
Rasgo nacional: clave de las disputas, pelea y comoetencia dentro del cpitalismo por mercados.
1593 academia de San Luca a Roma
debate teorico, dibujo a mano departes del cuerpo, perspectiva de paisajes. Retratar con gracia, inteligencia, hacer modelos de cera, vestirlos, con buona maniera. El saber” mas científico y el arte da poder pq ordena y marca rasgos particulares. Comenzar a constituir estos rasgos, empieza a estar en crisis la tradición vitruviana, la verdad albertiana.
En Francia hay control de lo que se publica en la academia, en Roma lasacademias competían entre si,
Vasari,
Giorgi vasari, saint lucas painting the virgin after 1565 mirando la rep de san lucas, mimesis en este tipo de pintura, el pintor la idea y la representación.
Tratado de Zuccari sale de la academia de san luca
Textos van a ser muy consumidos utilizados, se van a difundir, cuestión de caracteres, rasgos particulares a través de los cuales se deben...