roma

Pese a las creencias que existen, la escuela de los Glosadores no es contraria a la de los Comentaristas pues ambas escuelas se encargan del estudiodel Derecho romano solo que losobjetivos de dicho estudio son diferentes.-------------------------------------------------Los Glosadores hacen un estudio dogmático, teórico explicando frase por frase mediante pequeñoscomentarios o glosas.-------------------------------------------------Sin embargo, los Comentaristas van más allá del simple comentario del texto pues no sólo estudianestos textos si no que, buscanaplicarlo a casos prácticos de la vida real.-------------------------------------------------Por lo tanto no puede decirse que son escuelas diferentes o contrarias sinoque sonComplementarias.Comentaristas y GlosadoresEn el siglo XI aparece en Bolonia la figura de Inperio quien fundó en Bolonia la escuela de los Glosadores. Éstos se encargaban del estudio del Derecho romano delCorpus Iuris justinianeo por lo que su método de trabajo está presidido por dos ideas de imperio que ven reflejadas en Justiniano y su Derecho, la de autoridad por la que asumen el Corpus, yel carácter de verdad revelada además, de la plena autonomía de la enseñanza y estudio de este Derecho y de otros textos como el Digesto mediante un método analítico, exegético ycasuísticoasí como su preocupación por explicar fielmente estos textos justinianeos.Esta escuela duró seis generaciones de maestros dónde destacaron grandes glosadores como Bulgaro, Martino, HugoyJacobo, de la primera generación, Azzo de la quinta o, Accursio de la sexta.Durante este tiempo no cambiaron su método de análisis del Corpus Iuris para hacerlo más transparente mediantelaelaboración de glosas, o comentarios al texto, colocadas de forma interlineal pero, a veces eran tan extensas que podían hacerse en los márgenes e, incluso en libros aparte. Para realizar esta