ROMANO

El niño maltratado
I Marco teórico
1.1 Concepto de niño e infancia
1.2 Desarrollo del Yo
1.3 Complejo de Edipo
1.4 Concepto de maltrato
1.5 Tipos de maltrato
1.5.1 Maltrato físico
1.5.1.1 Activo
1.5.1.2 Pasivo
1.5.2 Maltrato emocional
Se entiende como maltrato emocional a toda acción que produce daño mental o emocional en el niño, causándoles perturbaciones de magnitud que llegan aafectar la dignidad, perjudicar su salud e incluso alterar su bienestar general. Si bien no deja marcas físicas como tales, las huellas psicológicas quedan insertas en el psiquismo del niño lo que puede ocasionar desvalorización, baja autoestima e inseguridad personal frenando el desarrollo social, emocional o intelectual. Las consecuencias de las agresiones psíquicas son muy graves, pues sepueden llegar a manifestar con el tiempo, en padres agresivos, neurosis, anorexia nerviosa, crisis psicóticas, agresiones de aparente desmotivación y suicidio.
1.5.2.1 Maltrato emocional activo
Se entiende por maltrato emocional activo a las actitudes que tienen por objeto dañar la integridad emocional del niño a través de manifestaciones verbales ó gestuales de los padres/madres o terceraspersonas por medio de Insultos, rechazo, amenazas, humillación, desprecio, burla, critica, aislamiento, y atemorización. La reiterada violencia verbal y la presión psíquica causan en los niños reacciones agresivas y hostiles volcadas en los niños de su entorno (barrio, familia, escuela).
Para una correcta estructuración del Yo, el niño tiene que pasar adecuadamente por las distintas etapas mencionadaspor Freud: etapa oral, anal y edípica. Esto solo se consigue cuando la interacción de los padres y los niños se realiza de una manera adecuada pues son ellos los que impulsan que se avance a lo largo de las distintas fases. El niño no tiene otra forma de madurar como humano, que accediendo a establecer vínculos de los cuales depende en forma absoluta para sobrevivir (emociones temprana).
1.5.2.2Abandono emocional
Es la falta de respuesta a las necesidades emocionales del niño y niñas, lo que, en casos extremos, puede llevar a un déficit no orgánico de crecimiento y enfermedades físicas. Si es bien cierto cubrir las necesidades materiales de los niños es una parte importante de su cuidado, lo es aún más el suplir de sus necesidades emocionales para que el menor se sienta querido por sufamilia. Sin embargo son muchos los casos en que los niños no reciben el afecto que requieren y son abandonados emocionalmente, lo cual va creando en ellos cierto resentimiento que incluso se mantiene durante la edad adulta.
Abandonar emocionalmente a un niño tiene que ver con la falta de acción para atender sus necesidades, desde las más básicas como darle de comer, vestirlo, darle seguridad ytecho, y atención médica, hasta no permitirle el contacto social, el no proporcionar suficientes recursos para su desarrollo académico o de recreación, así como el no impedir daños físicos generados por otras personas. El abandono emocional también implica que el niño no reciba suficiente amor, afecto, estimulación, apoyo y protección.
Este tipo de maltrato, ocasiona que en los primeros años delniño, éste no pueda desarrollar adecuadamente el apego, y en los años posteriores se sienta excluido del ambiente familiar y social, afectando su autoestima y sus habilidades sociales.





1.5.3 Maltrato sexual
1.5.3.1 Pedofilia
1.5.3.2 Pornografía infantil
1.5.3.3 Voyeurismo
1.6 Instituciones en las que se dan el maltrato infantil
1.6.1 La familia y el maltrato en el hogar
1.6.1.1 Lafamilia
1.6.2 La escuela un ámbito propicio contra la niñez
1.6.2.1 Maltrato psicológico en la escuela
1.6.2.2 Maltrato físico en la escuela
1.6.3 Trabajo infantil y juvenil: otra forma de violencia contra la niñez
II Marco legal
2.1 Normas internacionales
2.1.1 Convención internacional de los derechos del niño
2.2 Normas en Bolivia
2.2.1 Constitución Política del Estado
2.2.3...