romano


La relación Estado e Iglesia




En este ensayo ensayo tiene como propósito contextualizar, desde una perspectiva histórica, la relación que ha sostenido la Iglesia con el Estado y como éstaha influenciado la educación social en México. Para empezar debemos partir de la premisa de que México, fue un pueblo conquistado y que no tuvo otra opción más que aceptar, por medio de la fuerzaconquistadora, lo que se les impusiera como ley y verdad. Como lo menciona Octavio Paz el proceso de la conquista se resume a la derrota de los dioses prehispánicos a manos de las “divinidades” españolascomo: el fin de un ciclo cósmico y la instauración de un nuevo reinado divino. Este reinado divino incluía, obviamente, la imposición de la ortodoxia católica (mal llamada evangelización) como elúnico sistema de creencias reconocido por la Corona Española.

Las fechas cuando Martin Lutero clava sus 95 tesis en la puerta de la Iglesia del Palacio de Wittenberg en 1517, coinciden históricamentecon las que Hernán Cortez somete al pueblo azteca en 1519. Según la historiadora Alicia Meyer, para entender el porqué del fuerte arraigo católico del mexicano moderno, es necesario entender que somoshijos de la contrarreforma. Esta llamada contrarreforma; tenía el objetivo de “reformar” la estructura católica y detener el crecimiento protestante mediante dos estrategias: la Inquisición y el indexlibrorum prohibitorum. La ofensiva anti luterana en la Nueva España, concebida desde el Clero con apoyo incondicional de los reyes católicos tuvo su mejor línea de ataque en los misionerosfranciscanos, agustinos, dominicos y jesuitas; la estrategia: enfatizar el valor de aquellas cosas que Lutero cuestionaba. Así pues, con todo el respaldo legal y económico de la Corona Española y con laideología reforzada de la concepción anti luterana, se introduce el catolicismo romano a la Nueva España, dando continuidad en América al romance entre el Estado e Iglesia que había en Europa con la...