romanticismo

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A partir de lo expuesto en el artículo 6 del Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes se presenta a continuación el PLAN DE APOYO PEDAGÓGICO en el cual se establecenestrategias y actividades que orientarán en el proceso de refuerzo o preparación para la prueba de nivelación.
Se recuerda que el desarrollo de este plan no tiene una valoración numérica dentro dela definitiva de Nivelación, solo se darán observaciones o recomendaciones por parte del docente y las actividades sugeridas en él se retomarán en el momento de refuerzo con el docente.
NOTA: Esteformato se debe adjuntar firmado con el desarrollo de las actividades enviadas.



• Comprender el proceso de reproducción humana y su relación con el ciclo menstrual.
• Analizar la relación delciclo menstrual con el proceso de reproducción humana.
• Sintetizar información relacionada con: reproducción, ciclo menstrual, embarazo, parto, aborto y esterilidad
• Identificar las etapas ycaracterísticas de la procreación desde la fecundación hasta el alumbramiento
• Diferenciar órganos que intervienen en el proceso de excreción en seres vivos y la función que desempeñan
• Analizarproblemas relacionados con el proceso de excreción en seres vivos
• Comprender el proceso de excreción humana
• Diferenciar órganos que intervienen en los procesos de excreción humana y la función quedesempeñan.
• Ser hábil para ubicarse en el esquema corporal, localizando órganos del sistema reproductor en seres vivos • Reproducción humana, ciclo menstrual. Embarazo, Parto y Alumbramiento.
•Fertilidad y Control de la natalidad
• Función excreción en seres vivos.
IV. ESTRATEGIAS Y EJERCICIOS DE REFUERZO PROPUESTOS

1. Elaborar un mapa conceptual sobre el ciclo menstrual, teniendo encuenta la fase ovárica y uterina
2. Proponer 4 ejercicios prácticos sobre el ciclo menstrual
3. Elaborar una línea de tiempo sobre las etapas de gestación
4. Elaborar un crucigrama sobre los...