romanticismo

Páginas: 3 (670 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2015
Cátedra: Historia de las Artes comparadas II
Profesora: Ingrid Quiroga
Alumna: Victoria Giachino
Institución: IUPA

ROMANTICISMO
En el siguiente trabajo abordare el romanticismo desde Shakespearecomo su máximo exponente, basándome en su obra Hamlet.
El romanticismo es un movimiento cultural revolucionario contrario al racionalismo ilustrado. Se manifiesta en Alemania.
Corriente de ideas,sentimientos, creencias y producciones estéticas donde se postula la rebelión del individuo y la exaltación del yo. Por lo cual el sujeto es el yo como centro del mundo. Busca la intuición, laimaginación, el instinto y sobretodo la libertad. Con esta corriente se sientan las bases del individualismo.
Shakespeare fue un dramaturgo, poeta y actor ingles. Considerado como uno de los más celebres de laliteratura universal.
Shakespeare, se le identificaba plenamente con la sociedad y con el credo romántico por casi no hacer uso de la forma. Shakespeare, no respetaba nada, no tenía ningún pudor,ninguna frontera. Era sencillo, su drama ensalzaba no sólo la naturaleza en general, sino que profundizaba en la naturaleza humana, imperfecta, peligrosa e imprevisible. Su dominio para mezclar latragedia y la comedia, lo bello y lo sublime, nos da el carácter de realidad. Su obra se distanciaba de Homero y se acercaba a Schiller.
Con respecto a la obra Hamlet, la utilizare para ir demostrando loromántico de Shakespeare. Por cual diré que como al romanticismo le importa las emociones, los sueños y la fantasía en la obra las emociones del mismo Hamlet están todo el tiempo a “flor de piel”, yaque este “herido” con la muerte de su padre, busca la venganza y todo el tiempo demuestra sus emociones con respecto a este problema. La fantasía se ve reflejada en el espíritu de su padre fallecidoque se le presenta a Hamlet para decirle que haga justicia por él.
También al romanticismo le importa demostrar la exaltación de las cosas, como ya dije Hamlet cegado por la venganza de su padre,...
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