romantisismo

EAC 2006
”Discípulo de Jesús, hermano de todos”
Área Niños
Título: “Los temas difíciles en la Catequesis de niños”

Orientaciones generales. Principios para guiarnos.
¿Cómo explicar la muerte y la esperanza?
Ser discípulo y ser hermano, discernir desde la identidad
Lic. Alejandro Larrosa
ORIENTACIONES GENERALES

Educar a nuestros alumnos es hoy un compromisoque nos desafía ante el mundo cambiante y movilizante en que nos toca vivir.
Sin duda son muchos los temas que nos preocupan, que nos confrontan ante las preguntas muchas veces angustiantes de nuestros chicos.
A veces caemos en la tentación de tener que saber todas las respuestas, de poder explicar lo inexplicable o de simplemente dejar tranquilas susconciencias
Pero esto no es el camino que podríamos seguir para llevar a nuestros alumnos a buen puerto. Queremos poder desarrollar la capacidad de guiarlos a encontrarse con la verdad y no ser nosotros los dueños mismos de la verdad, llevarlos al encuentro con Jesús que es “Camino, Verdad y Vida” para poder dejarse abrazar por El y así ir encontrando las respuestas a susvidas.
Es muy importante que tomemos un rol de mediadores activos ya que muchas de las preguntas vitales, existenciales que los niños se hacen intentarán ser contestadas desde distintos medios, como el cine, la literatura, la televisión, los amigos, la familia u otros y muchas veces estas respuestas no serán orientadoras sino distorsionadoras de la mirada misericordiosa yplenificante que Dios tiene de sus hijos.

En el documento “Navega mar adentro” se nos plantea:

17: “La santidad se vive especialmente cuando procuramos evangelizar en medio de las actividades y las preocupaciones de cada día.
El Espíritu Santo, a través de la Iglesia, suscita en cada fiel un anhelo de santidad, un fuerte deseo derenovación personal que no sólo se alimenta en la oración, sino también en la misión cotidiana.

Sabemos que contamos con la Gracia de estado como nos enseñaba Santo Tomás, confiemos en que aquel que nos da la misión nos va a dar las armas necesarias para llevarla a cabo.
Los invito a reflexionar juntos para ir construyendo caminos quenos ayuden a ser mejores mediadores en el crecimiento de nuestros chicos.

PRINCIPIOS PARA GUIARNOS

A continuación les dejo una lista de principios extractados del libro “Temas Difíciles con los Niños”, de Luis M. Benavides. Editorial Bonum. Buenos Aires, 2004

No pretendamos aclarar o resolver problemas que los adultos no tenemos total y absolutamente resueltos.

La verdad, la verdady siempre la verdad. No fantasear ni distorsionar la verdad. Tampoco es necesario abundar en detalles. La veracidad y sinceridad frente al niño generan confianza. Ejemplo: abuelito se murió. No va a volver más. No lo esperes...

SER HONESTOS. Tratar de no dar respuestas imposibles de aceptar o creer. Como por ejemplo: "el abuelito está en una nube; te está mirando..." "La tía Susana esesa estrellita que te protege en las noches..."

SABER ACEPTAR cualquier pregunta. Todo interrogante honestamente planteado merece una respuesta seria.

Conviene DAR RESPUESTAS AFECTIVAS (más que efectivas) en las cuales expresemos nuestro testimonio personal.

No esperar a que se desencadene un hecho doloroso O CRÍTICO para hablar de él

SER DIRECTOS. Tratar de responder del modo mássimple y realista posible. Luego detenernos y ver si el niño desea más información; si no la solicita, para él ha sido suficiente, al menos por el momento.

SER BREVES. No dar disertaciones engorrosas y extensas, que terminan complicándose cada vez más. Los chicos precisan respuestas escuetas y simples.

DECIR NO SÉ, cuando sea necesario. Existen muchas realidades para las cuales el ser...