romeo y julieta

F.C.C –La Historia de los Aymaras, Realizar un listado de dialectos que se dan en la selva, ¿Qué significa UNESCO?
¿Qué significa diversidad lingüística? Breve relato del racismo. Imágenes de la diversidad cultural.
Wiphala aymaraPor “pueblo aymara” entendemos al conjunto de individuos que tienen como lengua materna al aymara y también
a las personas y grupos que claman para sí suidentificación como aymaras. No existe un subgrupo étnico exclusivo del aymara y
recíprocamente el lenguaje aymara no puede ser considerado una exclusividad de ningún subgrupo étnico. Esto porque diferentes
subgrupos étnicos tales como los Qullas, Lupaqas, Qanchis, Carangas, Lucanas, Chocorvos, Chichas, etc. hablaron aymara desde
tiempos pre-incaicos hasta siglos post-incaicos. Geográficamente estos gruposestaban asentados en diferentes lugares de los
actuales departamentos de Lima, Ica, Huancavelica, Ayacucho, Arequipa, Apurimac, Cuzco y norte de Puno, zonas de Cochabamba
y Potosí localidades, hoy, de habla quechua. Los apellidos Mamani y Quispe, linguísticamente son de indiscutido orígen aymara y
son de los más numerosos en diferentes regiones andinas e inclusive urbes del Perú, Bolivia, yChile. Sin embargo por el proceso
histórico de avance del quechua y castellano sobre el aymara muchas personas con estos apellidos claman por una identidad
quechua antes que aymara. Otros ni siquiera eso, planean, si no lo han hecho antes, cambiar Mamani ó Quispe por un apellido
europeo.Chullpa
aymaraBásicamente, existen
tres corrientes teóricas
explicando el origen
geográfico de la lenguaaymara; a) en el altiplano del
Titicaca (teoría localista del
aymara altiplánico), b) en los
andes centrales del actual
Perú, c) en el norte del actual
Chile.

UNESCO, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
La constitución de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura fue aprobada por la Conferencia
de Londresde noviembre de 1945 y entró en vigor el 4 de noviembre de 1946, una vez que 20 Estados hubieron depositado sus
instrumentos de aceptación.
En la actualidad hay 188 Estados Miembros de la UNESCO (al 19 de octubre de 1999).
El principal objetivo de la UNESCO es contribuir al mantenimiento de la paz y la seguridad en el mundo promoviendo, a través de la
educación, la ciencia, la cultura y lacomunicación, la colaboración entre las naciones, a fin de garantizar el respeto universal de la
justicia, el imperio de la ley, los derechos humanos y las libertades fundamentales que la Carta de las Naciones Unidas reconoce a
todos los pueblos sin distinción de raza, sexo, idioma o religión.
Diversidad lingüística En rojo los 8 países más diversos lingüísticamente, más del 50% de las lenguas delmundo se hablan en ellos.
En azul las regiones geográficas de mayor diversidad lingüística del planeta.1
La diversidad lingüística se refiere a una medida de la cantidad de lenguas existentes en un país o área geográfica.
Actualmente existe una gran variabilidad de la diversidad lingüística según las regiones geográficas. En general las áreas que desde
antiguo han formado una unidad política oen las cuales han existido migraciones, comercio o influencias culturales son menos
diversas desde el punto de vista lingüístico. Algunas de las zonas con mayor diversidad lingüística son de hecho regiones muy
aisladas del planeta y aquellas que históricamente habían estado pobladas por grupos humanos de pequeño tamaño que no se
imponían unos sobre otros.

Historia del racismo
La historiadel racismo comienza con la segregación presentada en muchos textos religiosos de la antigüedad, entre ellos el
Talmud. El racismo se define como puntos de vista, prácticas y acciones que reflejan la creencia que la humanidad esta dividida en
distintos grupos biológicos llamados razas y que los miembros de una raza comparten ciertos atributos que los hace superiores o
inferiores.

Rafael...