Romeo

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE ANALISIS INTERPRETATIVO DE LA OBRA “ROMEO Y JULIETA” |
3.-PLANO INTERPRETATIVO:
1.1. VALORACION LITERARIA:

2.1 MENSAJE : He podido concluir que existen sentimientos a lo largo de la historia del hombre que son universales, como es el amor, que en todos los tiempos y en cualquier lugar deseamos experimentarlo y sentirlo, sin importarla condición social, edad y el ambiente que nos rodee.
2.2 EXPRESION: pude formarme una noción general del estilo de vida de aquella época y la gran envidia que tenían las familias nobles por el poder, que en mi opinión fue la causante del odio entre los Capuleto y los Montesco.
2.3 LENGUAJE: El autor utiliza el lenguaje culto
2.4 COMENTARIO Y APRECIACION CRITICA Es unaobra bellísima de Shakespeare que nos muestra como el amor verdadero es más fuerte no importa lo que pase ni las adversidades que se presentan ni los que quieran separarlos, la que lucha por alcanzar la felicidad es lo que al final los une. Todo lo que Romeo y Julieta tuvieron que pasar para poder estar juntos finalmente fue en vano porque no pudieron ser felices como querían, la muerte los arrebatopero aun así tuvieron la satisfacción de morir juntos y sabiendo que se entregaron todo el amor y la pasión que vivieron aunque las pruebas fueran grandes.
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4.-PLANO LINGUISTICO:
4.1 VOCABULARIO:
* Erigir-_ fundar o levantar.construir una cosa con un carácter que antes no tema.
* Fatìdico-_refièrase a personas o cosas que anuncian,por lo general,un prevenirdesgraciado.
* Funesto-_triste y desgraciado.
* Gallardia-_esfuerzo o a`niño esforzado
* Ilustre-_de distinguido origen.insigne,cèlebre.
* Pregenitor-_padre o abuelo.
* Sèquito-_agregaciòn de genteque acompaña y sigue a alguien.
* Timonel-_el que gobierna el timòn de una nave.

1.-PLANO EXTERNO:
AUTOR: William Shakespeare Dramaturgo y escritoringlés nacido en Stratford a orillas del río Avon. Desde niño tuvo inclinación hacia en teatro. Se sabe que reveses de fortuna le impidieron terminar su educación formal.
De joven integró la compañía de actores "Del gran Chambelán", y desde 1603 en la "Compañía del Rey" con la que se asocia y para la que escribe todas sus obras. tuvo buenas remuneraciones, y su reputación literaria se fue afirmando.Casi la mitad de las obras que se le han atribuido fueron impresas en forma póstuma. Los 154 sonetos de Shakespeare, escritos en 1595 y piblicados en 1609, son meditaciones sintéticas sobre el amor, la muerte, la fidelidad, la belleza, etc. La ambiguedad del lenguaje y de los seres es uno de los temas principales de la obra de Shakespeare. Muere en 1616, en su ciudad natal
OBRAS:
Tragedia* El Rey Lear
* Hamlet
* Julio César
* Macbeth
* Otelo
* Romeo y Julieta
* Tito Andrónico
* Troilo y Crésida
Comedia
* A buen fin no hay mal tiempo
* Cardenio (perdida)
* Cimbelino
* Como gustéis
* El mercader de Venecia
1.1. TITULO ORIGINAL: “ROMERO Y JULIETA”
2.1. MOVIMIENTO LITERARIO: DRAMATISMO
3.1. GENERO: TEATRO
4.1. ESPECIE:TRAGEDIA
5.1. AÑO: 1597
2.-PLANO INTERNO:
1.1. ESTRUCTURA: Se divide en cinco actos.
2.1. ESTILO: personal existencialismo
3.1. ESCENARIO:
4.1. El espacio es real ya que la historia se desarrolla en las ciudades de Verona y Mantua pertenecientes al país de Italia
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5.1. PERSONAJES:
Personajes Principales* Señor Capuleto: Patriarca de la familia Capuleto.
* Señora Capuleto: Matriarca de la familia Capuleto.
* Julieta: Hija de los Capuleto, y protagonista de la obra.
* Teobaldo: Primo de Julieta y sobrino de la Señora Capuleto.
* La nodriza: Confidente y nodriza personal de Julieta.
* Pedro, Sansón y Gregorio: Sirvientes de la casa de los Capuleto.
* Señor...