Romero Tarea 6

Páginas: 2 (405 palabras) Publicado: 3 de agosto de 2015






Nombre de la materia

Géneros periodísticos

Nombre de la Licenciatura

Comunicación Digital

Nombre del alumno

Antonio Romero Rangel

Matrícula

000009880

Nombre de la Tarea

Géneroshíbridos. Reporte 

Unidad

Semana 6 (Aproximación híbridos)

Nombre del Profesor

Ada Lorena Galicia Alcántara

Fecha

24/04/14







LA JORNADA


1. Crónica.http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2014/04/24/problema-de-seguridad-en-michoacan-va-por-buen-camino-asegura-osorio-chong-9079.html

Porque el periodista Ernesto Martínez Elorriaga a estado siguiendo este problema que ya hace tiempo sucede enese estado de Michoacán así como la solución que da  El secretario de gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong.

Características.

Crónica: Morelia, Mich. El secretario de gobernación, Miguel ÁngelOsorio Chong, dijo que el problema de seguridad no se ha resuelto en Michoacán.

Entrevista: Sostuvo una reunión en esta entidad con mujeres y beneficiarios de programas preventivos del delito.

Columna:Bueno no encontré alguna opinión del periodista.
de opinión

2. Columna.

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2014/04/24/pantalla-nomada-el-cine-y-la-infancia-hendida-7764.html

Es género periodísticohíbrido ya que el periodista Alan Rodríguez nos menciona algunas películas de años diferentes y que nos recomiendo verlas para así familiarizarnos y entender más profundo el cine y la infanciahendida en donde nos comenta que la fantasía termina siendo un estado abatido por la locura.

Crónica: “Donde hay niños, existe la Edad de Oro”, decretó hace mucho el poeta alemán Novalis. Una certeza sobrela niñez que no deja dudas sobre la importancia de este periodo en la vida del ser humano, y así también para la humanidad.

Entrevista: En 1943, en un poblado de Bielorrusia, el ilusionado Fliora(Aleksei Kravchenko) se entusiasma con servir a su patria. Desatiende la súplica de la madre sobre no tomar el fusil e irse con la resistencia que combate a las fuerzas alemanas. Lo que vendrá para...
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