rompe la cintura
Páginas: 61 (15163 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2013
Bloque I Identificas la literatura como arte
Lee los siguientes textos y completa las tablas:
La vaca
“Pero cuando me senté otra vez silencioso no podían imaginar que yo acababa de ver alejarse lentamente a la orilla del camino una vaca muerta muertita sin quien la enterrara ni quien le editara sus obras completas ni quien le dijera un sentido y lloroso discurso por lo buena que habíasido.”
Intención comunicativa:
Función poética:
GLOSARIO
Repecho. Cuesta arriba, con subida.
Barbecho. Tierra labrantía que no se siembra durante uno o más años.
El niño solo
Como escuchase un llanto, me paré en el repecho y me acerqué a la puerta del rancho del camino.
Un niño de ojos dulces me miró desde el lecho
¡y una ternura inmensa me embriagó como un vino!
Lamadre se tardó, curvada en el barbecho;
el niño, al despertar, buscó el pezón de rosa
y rompió en llanto… Yo lo estreché contra el pecho,
y una canción de cuna me subió, temblorosa…
Por la ventana abierta la luna nos miraba.
el niño ya dormía, y la canción bañaba,
como otro resplandor, mi pecho enriquecido…
Gabriela Mistral, “El niño solo”(fragmento), en Antología, Santiago de Chile,Zig-Zag, 1946, p. 117.
Intención comunicativa:
Función poética:
Gabriela Mistral (1889- 1957)
Escritora chilena. En 1945 recibió el Premio Nobel de Literatura. De tendencia modernista en sus inicios, su poesía derivó hacia un estilo personal, con un lenguaje coloquial y simple, de gran musicalidad, y un simbolismo que conecta con una imaginería de tradición folclórica. En sus obrasexpresó temas como el sufrimiento o la maternidad frustrada, así como inquietudes religiosas y sociales que responden a su ideología cristiana y socialista.
A la izquierda de cada expresión escribe si se trata de lenguaje connotativo o denotativo.
1.-
La cebolla es escarcha cerrada y pobre
2.-
¿Cuántos años tienes ahora?
3.-
Una mujer morena resulta en luna se derrama hilo a hilo sobre lacuna.
4.-
Caminaremos hasta la falda del volcán.
5.-
Boca que vuela, corazón que en tus labios relampaguea.
6.-
María es una muchacha alegre y muy sensible.
7.-
Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.
8.-
Comimos todos en la casa de mi primo.
9.-
Las láminas de dibujo están muy difíciles.
10.-
En las noches como ésta, la tuve entre mis brazos.
11.-
Tu risa me hace libre, me ponealas, soledades me quita, cárcel me arranca.
12.-
Esta noche vendremos a cenar a tu casa, para felicitarte.
13.-
Vámonos patria a caminar, yo te acompaño.
14.-
En el mes de septiembre tendremos muchísimo trabajo.
15.-
Pobre América, en vano los poetas deshojan ruiseñores.
16.-
Obtendremos la beca si sacamos buenas calificaciones.
17.-
Subiremos en seguida a presentar el examen.
18.-Como todas las cosas están llenas de mi alma emerges de las cosas, llena del alma mía.
19.-
Morena de altas torres, alta luz y altos ojos, esposa de piel.
20.-
Los muchachos tienen clase de gimnasia todos los lunes.
En las siguientes líneas versales o estrofas identifica qué figura retórica se presenta; metáfora, comparación, paradoja, hipérbaton, epíteto, encabalgamiento o anáfora.
1.Ven muerte tan escondida
Que no te sienta venir
Porque el placer de morir
No me vuelva a dar la vida
2. El polvo como el humo sube
3. me desespero como si fuera un huracán de lava
4. el verso sutil que pasa o se posa
5. Pájaros de oficio carpintero
6. Temprano levanto la muerte en vuelo,
Temprano madrugó la madrugada
Temprano estás rodando por el suelo7. La arena en el desierto
Lee en voz alta los siguientes textos y señala la forma de presentación.
Un beso nada más
(fragmento)
Bésame con un beso de tu boca
Cariñosa mitad del alma mía
Un solo beso el corazón invoca
Que la dicha de dos me mataría
Forma de presentación: ____________
El desastre
(fragmento)
¿Estáis herida? Es una locura haber venido aquí.
Ella le interrumpió:...
Lee los siguientes textos y completa las tablas:
La vaca
“Pero cuando me senté otra vez silencioso no podían imaginar que yo acababa de ver alejarse lentamente a la orilla del camino una vaca muerta muertita sin quien la enterrara ni quien le editara sus obras completas ni quien le dijera un sentido y lloroso discurso por lo buena que habíasido.”
Intención comunicativa:
Función poética:
GLOSARIO
Repecho. Cuesta arriba, con subida.
Barbecho. Tierra labrantía que no se siembra durante uno o más años.
El niño solo
Como escuchase un llanto, me paré en el repecho y me acerqué a la puerta del rancho del camino.
Un niño de ojos dulces me miró desde el lecho
¡y una ternura inmensa me embriagó como un vino!
Lamadre se tardó, curvada en el barbecho;
el niño, al despertar, buscó el pezón de rosa
y rompió en llanto… Yo lo estreché contra el pecho,
y una canción de cuna me subió, temblorosa…
Por la ventana abierta la luna nos miraba.
el niño ya dormía, y la canción bañaba,
como otro resplandor, mi pecho enriquecido…
Gabriela Mistral, “El niño solo”(fragmento), en Antología, Santiago de Chile,Zig-Zag, 1946, p. 117.
Intención comunicativa:
Función poética:
Gabriela Mistral (1889- 1957)
Escritora chilena. En 1945 recibió el Premio Nobel de Literatura. De tendencia modernista en sus inicios, su poesía derivó hacia un estilo personal, con un lenguaje coloquial y simple, de gran musicalidad, y un simbolismo que conecta con una imaginería de tradición folclórica. En sus obrasexpresó temas como el sufrimiento o la maternidad frustrada, así como inquietudes religiosas y sociales que responden a su ideología cristiana y socialista.
A la izquierda de cada expresión escribe si se trata de lenguaje connotativo o denotativo.
1.-
La cebolla es escarcha cerrada y pobre
2.-
¿Cuántos años tienes ahora?
3.-
Una mujer morena resulta en luna se derrama hilo a hilo sobre lacuna.
4.-
Caminaremos hasta la falda del volcán.
5.-
Boca que vuela, corazón que en tus labios relampaguea.
6.-
María es una muchacha alegre y muy sensible.
7.-
Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.
8.-
Comimos todos en la casa de mi primo.
9.-
Las láminas de dibujo están muy difíciles.
10.-
En las noches como ésta, la tuve entre mis brazos.
11.-
Tu risa me hace libre, me ponealas, soledades me quita, cárcel me arranca.
12.-
Esta noche vendremos a cenar a tu casa, para felicitarte.
13.-
Vámonos patria a caminar, yo te acompaño.
14.-
En el mes de septiembre tendremos muchísimo trabajo.
15.-
Pobre América, en vano los poetas deshojan ruiseñores.
16.-
Obtendremos la beca si sacamos buenas calificaciones.
17.-
Subiremos en seguida a presentar el examen.
18.-Como todas las cosas están llenas de mi alma emerges de las cosas, llena del alma mía.
19.-
Morena de altas torres, alta luz y altos ojos, esposa de piel.
20.-
Los muchachos tienen clase de gimnasia todos los lunes.
En las siguientes líneas versales o estrofas identifica qué figura retórica se presenta; metáfora, comparación, paradoja, hipérbaton, epíteto, encabalgamiento o anáfora.
1.Ven muerte tan escondida
Que no te sienta venir
Porque el placer de morir
No me vuelva a dar la vida
2. El polvo como el humo sube
3. me desespero como si fuera un huracán de lava
4. el verso sutil que pasa o se posa
5. Pájaros de oficio carpintero
6. Temprano levanto la muerte en vuelo,
Temprano madrugó la madrugada
Temprano estás rodando por el suelo7. La arena en el desierto
Lee en voz alta los siguientes textos y señala la forma de presentación.
Un beso nada más
(fragmento)
Bésame con un beso de tu boca
Cariñosa mitad del alma mía
Un solo beso el corazón invoca
Que la dicha de dos me mataría
Forma de presentación: ____________
El desastre
(fragmento)
¿Estáis herida? Es una locura haber venido aquí.
Ella le interrumpió:...
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