Ronda

INTRODUCCIÓN

En este trabajo relacionado con las rondas se buscara la forma más adecuada para que los niños de 8 a 11 años puedan tener una mejor integración. La idea principal es darles imaginación y diversión a ellos, mejorar las habilidades motrices gruesas como correr, saltar, brincar y mucha creatividad.

Las rondas se caracterizan por ser un gran recursodidáctico, una valiosa fuente de apoyo para la adquisición de conocimientos, no solo de tipo formativo sino del ámbito general de todo el hábitat del individuo, por ello queremos hacer de este trabajo una experiencia más para cada una de estas creaturas que se preparan para afrontar el mundo, el juego, la diversión, el gozo a través de las rondas es la herramienta adecuada para que ellos puedanexperimentar la felicidad.

Las Rondas (Juegos con canticos), ayudan al niño en la ampliación de conocimientos adquiridos tanto en el aula de clases como en su entorno familiar y social. En el entorno educativo, el juego pasa de manera incuestionable a constituirse como la herramienta más eficaz del aprendizaje en la infancia y la juventud, siendo utilizado en la gran mayoría de áreas estudiantiles comoun recurso muy apreciado para abordar el proceso de los temas escolares.

Es bien sabido que los pequeños buscan también en la música el movimiento y la expresión corporal, y por tal motivo la mayoría de las canciones se pueden utilizar en rondas y dramatizaciones. El éxito en esta clase de actividades depende en gran parte de la fantasía o creatividad del educador. La presentación de lascanciones se puede enriquecer con el acompañamiento de instrumentos musicales, Guitarra, tiple, acordeón, marimba, flauta, etc. La inclusión de instrumentos exige un cuidado muy especial, porque su fin siempre debe ser embellecer la canción.

Desde esta perspectiva, la respuesta pedagógica a la exigencia de preparar a los futuros ciudadanos para desarrollarse en una sociedad prácticamentemulticultural e idealmente democrática. Una educación pensada para todo el alumnado, para que adquiera una sólida competencia cultural basada en el respeto a la diversidad.

La educación debe ayudar a los jóvenes a adquirir un mejor conocimiento del mundo y de sus habitantes para así formar actitudes que desarrollen en ellos un espíritu de aprecio y respeto mutuo para las otras personas,culturas, creencias y estilos de vida, constituyendo en estos tiempos tecnológicos un reto que deben asumir los profesionales de la educación, tanto en el ámbito formal como en el no formal, para abordar con éxito los cambios sociales, que durante las últimas décadas se han modificado profundamente en la calidad de vida social y la población escolar en toda Colombia.

Es desde este punto de vista yciñéndonos a la utilización del juego como instrumento eficaz implícito en el recurso del aprendizaje.


JUSTIFICACIÓN

Intentamos con unas cuantas rondas, rescatar los juegos de tradición básicamente orales, desde los más antiguos hasta los más nuevos, donde el cuerpo constituye la pieza clave de todo y la imaginación o rol que desempeñen los niños, sea para el mismo usodel aprendizaje, convivencia y demás virtudes que se les puedan enseñar a través del juego. No obstante cabe aclarar que para tales motivos no hay excesiva reglamentación ni complejidad del material utilizado, todo es simplemente para situarlos en la esfera cotidiana del mundo infantil y juvenil con el medio que los rodea dándoles rienda suelta a su creatividad, imaginación y habilidades motoras.OBJETIVOS


-Utilizar una buena comunicación para lograr nuevas experiencias de aprendizaje a través del juego.

-Realizar actividades pedagógicas a través de las rondas para que los niños crean, amen, compartan y rían.

-Rescatar y fomentar las rondas y juegos infantil como aspecto lúdico que permita el...