rondas infantiles
RONDAS INFANTILES
SANDRA PATRICIA
DIANA PAOLA DEL PILAR VELASQUEZ RUIZ
CORPORACION IBEROAMERICANA DE ESTUDIO
PRE-ESCOLAR
BOGOTA
2013
RONDAS INFANTILES
SANDRA PATRICIA
DIANA PAOLA DEL PILAR VELASQUEZ RUIZ
TRABAJO FINAL LUDICA
OFIR VALENCIA
DOCENTECORPORACION IBEROAMERICANA DE ESTUDIO
PRE-ESCOLAR
BOGOTA
2013
CONTENIDO
Pág.
OBJETIVO 4
INTRODUCCION 5
JUSTIFICACION 6
MARCO TEORICO “RONDAS” 7
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION
Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los niños quese transmiten por tradición.
Son utilizadas para fomentar la integración de los más pequeños. Este juego tiene un sentido fundamental en la vida de los niños, no sólo como carácter lúdico, sino en el cognitivo, como en el desarrollo de la formación personal y social, pues a través del juego se pueden expresar libremente, revelar inconscientemente situaciones a las que estén expuestos, en algunosjuegos de imitación, desarrollar la imaginación, como también crear su identidad, autonomía y fortalecer la convivencia con padres y amigos.
OBJETIVOS
Objetivo General
Implementar desde el juego acciones socializadoras para contribuir a la sana convivencia y a los procesos formativos de los niños de preescolar.Objetivos Específicos
Brindar a los niños espacios recreativos para favorecer los procesos de convivencia.
Diseñar estrategias pedagógicas utilizando el juego, para fomentar entre los niños la práctica de valores e integración social.
Recuperar las tradiciones de las rondas y conservarlas para las generaciones venideras, como legado cultural.
JUSTIFICACIONLa importancia de nuestro trabajo radique en que Muchas de nuestras acciones y conductas como leer, escribir, bailar, manejar las computadoras, conducir un carro y hasta estudiar para un examen, entre otras, las adquirimos a través del aprendizaje y este toma sus bases desde nuestra niñez, es en este punto básico en el que debemos colocar mayor atención, al transcurrir de la labor comodocentes, toda vez que por medio de la actividad lúdica el desarrollo psicomotriz del infante se fortalece y genera mayor habilidad para la socialización y capacidad de percibir la información.
No queremos que nuestra tradición se pierda y por tal razón se deja la enseñanza plasmada en un papel, para que sea utilizada en las generaciones futuras.
RONDASINFANTILES
Estas se pueden clasificar dependiendo su función, aunque es posible que una canción pueda clasificarse en varias categorías, ya que cumple distintas funciones:
a) DE JUEGO: utilizadas en los juegos infantiles como corro, comba o goma. También se podrían incluir las de echar a suerte y las burlas.
b) NANAS: También llamadas de cuna, que sirven para entretener o dormir alos niños, o para acostumbrarles a la cuna-
c) DE HABILIDAD: En Ellas los niños demuestran alguna habilidad, ejemplos son los trabalenguas o las adivinanzas.
d) DIDACTICOS: En ellas el niño aprende algo, desde las partes del cuerpo a lecciones morales.
e) DE AZAR: Son aquellas usadas por los niños para elegir aleatoriamente a los participantes de un juego.
f) LUDICAS. Su función esentretener o divertir al niño.
A continuación se encontraran unas rondas según su clasificación:
a) DE JUEGO:
1. A LA LATA
A la lata al latero,
a la hija del chocolatero,
a la lima al limón,
a la hija del conde simón, (bis hasta que el jugador se equivoca)
Enseñanza: esta es una ronda que se clasifica dentro de dos grupos de rondas ya que aparte de que los niños se un...
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