rondas

PLAN ACTIVIDADES DE CLASE 
Colegio: Caperucita.
Nivel: Párvulos 
Núcleo temático o temas: La familia
Responsable: Andrea Janine Fonseca
Fecha: 07 de marzo de 2011

ESTRATEGIAS METODOLÓGICASDE ENSEÑANZA DIMENSIONES A DESARROLLAR ACTIVIDADES DE CLASE RECURSOS PROCESO EVALUATIVO

Se hará un círculo con los niños, y con las fotos de la familia que cada niño debe tener en su cuaderno, sehará una socialización repitiendo el parentesco y la función de cada miembro de la familia, también se cantarán canciones referentes a la familia, ejemplo:
Con papi en la familia.
La actividad desocializar el contenido familiar de las fotos, aportará significativamente en las dimensiones:
Cognitivo
Comunicativo 
Corporal 
Estético espiritual 
Socio efectivo. 
Se inician las actividades declase con el círculo para saludar a los niños.
Luego se trabajará la actividad propuesta con las fotos de cada niño.
Se cantan algunas canciones alusivas a la familia y haciendo su mímica parahacerlo más divertido. 
Se toma la lonchera.
Se pasa a cambiar los niños.
Mientras los papas llegan, de forma narrativa, se recuerda lo visto en clase y se cantan otras canciones.
Didácticos:
Fotos dela familia de cada niño.
Humanos: 
La profesora.
Físicos: aula.
El proceso evaluativo se realizará mayormente por medio de la observación, la participación y la atención prestada, ya que los niñosestán muy pequeños. 

PLAN ACTIVIDADES DE CLASE 
Colegio: Caperucita.
Nivel: Párvulos 
Núcleo temático o temas: La casa, sus partes y cuidados
Responsable: Andrea Janine Fonseca
Fecha: 08 demarzo de 2011

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA DIMENSIONES A DESARROLLAR ACTIVIDADES DE CLASE RECURSOS PROCESO EVALUATIVO

Con los niños, trabajaremos la decoración de la casa en el libro,se repetirá el nombre de cada una de sus partes y se cantarán canciones referentes al tema de la casa.
Ejemplo: yo tengo una casita.
Hizo su casita la pobre hormiguita.
Muy buen día, su señoría...