Rorschach
Páginas: 2 (270 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2013
Origen del Test de manchas de Rorschach
El test nace cuando Hemann Rorschach experimentó aplicando en sus pacientes una visión de un juego común entre los niños europeos llamado Blotto. Consistía en interpretar figuras hechas al descuido con manchas de tinta sobre hojas plegadas.
Para Rorschach, las interpretaciones posibles a una mancha se verían involucradas con los procesosmentales alterados de los enfermos psiquiátricos y pensó en comparar y observar las interpretaciones con sujetos normales.
Llamaba a este trabajo "Experimento de interpretación de formas".
Lacaracterística del test de Rorschach es la muestra de estímulos ambiguos.
Test Objetivos
Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota (MMPI).
Fue desarrollado a finales de 1930 ypublicado en 1943.
En la última versión MMPI-2, el test se compone de 567 ítems dispuestos en 10 escalas clínicas y en 3 escalas de validación, que señalan el grado de confiabilidad de las respuestas. Escalas clínicas de validez:
L (Mentira)
F (Incoherencia) o Validez
K (Corrección) o Defensa
? (Interrogación)
Escalas clínicas básicas:
1 Hs (Hipocondría)
2 D (Depresión)
3Hy (Histeria)
4 Pd (Desviación Psicopática)
5 MfV (Masculinidad- Feminidad: Varones)
5 MfM (Masculinidad- Feminidad: Mujeres)
6 Pa (Paranoia)
7 Pt (Psicastenia)
8 Sc (Esquizofrenia)
9Ma (Hipomanía)
0 Si (Introversión Social)
Escala de Inteligencia para adultos de Wechsler, tercera edición (WAIS-III).
La WAIS-III se divide en dos partes. La primera destaca habilidadesverbales, y la segunda las habilidades de desempeño. La escala verbal incluye prueba de información, aritmética simple y comprensión. La escala de desempeño mide las tareas no verbales como encontrarla parte faltante, copiar patrones y arreglar imágenes de modo que cuenten una historia.
La prueba ofrece calificaciones separadas por parte verbal y de desempeño así como un CI global....
El test nace cuando Hemann Rorschach experimentó aplicando en sus pacientes una visión de un juego común entre los niños europeos llamado Blotto. Consistía en interpretar figuras hechas al descuido con manchas de tinta sobre hojas plegadas.
Para Rorschach, las interpretaciones posibles a una mancha se verían involucradas con los procesosmentales alterados de los enfermos psiquiátricos y pensó en comparar y observar las interpretaciones con sujetos normales.
Llamaba a este trabajo "Experimento de interpretación de formas".
Lacaracterística del test de Rorschach es la muestra de estímulos ambiguos.
Test Objetivos
Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota (MMPI).
Fue desarrollado a finales de 1930 ypublicado en 1943.
En la última versión MMPI-2, el test se compone de 567 ítems dispuestos en 10 escalas clínicas y en 3 escalas de validación, que señalan el grado de confiabilidad de las respuestas. Escalas clínicas de validez:
L (Mentira)
F (Incoherencia) o Validez
K (Corrección) o Defensa
? (Interrogación)
Escalas clínicas básicas:
1 Hs (Hipocondría)
2 D (Depresión)
3Hy (Histeria)
4 Pd (Desviación Psicopática)
5 MfV (Masculinidad- Feminidad: Varones)
5 MfM (Masculinidad- Feminidad: Mujeres)
6 Pa (Paranoia)
7 Pt (Psicastenia)
8 Sc (Esquizofrenia)
9Ma (Hipomanía)
0 Si (Introversión Social)
Escala de Inteligencia para adultos de Wechsler, tercera edición (WAIS-III).
La WAIS-III se divide en dos partes. La primera destaca habilidadesverbales, y la segunda las habilidades de desempeño. La escala verbal incluye prueba de información, aritmética simple y comprensión. La escala de desempeño mide las tareas no verbales como encontrarla parte faltante, copiar patrones y arreglar imágenes de modo que cuenten una historia.
La prueba ofrece calificaciones separadas por parte verbal y de desempeño así como un CI global....
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