Rorschach

TEST DE RORSCHACH

ADMINISTRACIÓN:
Deben estar para abajo.
Se le pasa la lámina al sujeto.
Lo ideal es decir lo menos posible.

Consigna: Le voy a mostrar unas láminas, y debe decirme todo lo que se imagina a partir de las manchas que aparecen en las láminas. No hay respuestas buenas ni malas, lo que usted diga es lo importante. Voy a tomar el tiempo, pero no es contra el tiempo, así esque no se preocupe por éste.

Sólo en la primera lámina: si la persona no la gira, se le dice que la puede girar, por donde quiera. Si la persona da sólo una respuesta se le pregunta si ve algo más. Si da un determinante en la primera respuesta se le pregunta si algo más de la lámina le hizo dar esa respuesta.

Dos modelos de aplicación: Se le pasa entero el test y luego de terminado seinterroga (Asociación libre) o Se le pasa el test y se va interrogando de inmediato.

INTERROGATORIO:
1.- Localización: donde lo vio.
2.- Determinantes: que cosa de la lámina le hizo dar esa respuesta. “que cosas de la lámina le hizo pensar en... “
3.- Categoría: si es animal tener claro cual, si es persona tener claro cuál u otros.

Las respuestas adicionales no se tabulan, pero se analizancualitativamente.

Tiempo de Reacción (inicial): tiempo en que transcurre entre que se le entrega la lámina hasta que responde. El TR (final) es el tiempo en que transcurre entre que se entrega la lámina hasta que termina de dar respuestas en toda la lámina.

Registrar TODO: las respuestas, actitudes, comentarios, si se pone ansioso, etc

Si una persona no ve nada en una lámina, se deja y alfinal se vuelve a esta lámina.

PRUEBA DE REALIDAD: tiene relación con el índice de realidad, que es un puntaje que se da a las respuestas esperadas.
En la lámina III: que se vean figuras humanas. Si es la 1a respuesta se le dan 2 puntos, si la ve como 2a resp 1 pto, y 3a resp 0 pto.
En la lám V: una mariposa o un murciélago. Igual anterior.
En la VIII: animales a los lados. Igual anterior.En la X: Bichos, cangrejos, animales a los lados. Igual anterior.
Entonces el índice de realidad va de 0 a 8.

Si el sujeto no ha dado alguna respuesta popular, se debe preguntar: “mire aquí algunas personas ven... ¿usted lo ve? Esto no se tabula, sólo se analiza cualitativamente.

PRUEBA DE LÍMITES: (complementaria)
- Se le pide al sujeto que escoja las 3 láminas que más prefiere (que lasordene de más a menos): Son las más idealizadas, más conscientes.
- Se le pide que escoja las 3 que menos prefiere: son las que tiene más conflicto, pero más consciente.
- Se le pide que escoja las 2 que más prefiere: le causa conflicto a nivel más inconsciente.
- Se le pide que escoja la que prefiere de las dos que quedan: le causa conflicto a nivel más inconsciente.
- La que queda es la quetiene más conflicto, pero a nivel mucho más inconsciente.
Se pregunta en cada caso porque eligió cada lámina.

Tabulación:

- W o G: global. Promedio 20 – 30%. Capacidad para organizar el material, relacionar detalles e interés por lo abstracto y teórico
- W/: global cortada. Persona crítica.
- DW:. global confabuladora. Es siempre de mala forma. Muestra debilidad en la percepción de larealidad, una tendencia al exceso de la generalización sin prestar atención adecuada a los detalles obvios,
- D: detalle grande. 60 –70% (otro 40 –55%). Interés en lo específico, en los detalles, lo concreto.
- d o Dd: detalle pequeño. Más las S: 0 –10%
- dd: detalle muy pequeño.
- S: espacio en blanco. Promedio 3 respuestas
- M: Movimiento humano. Promedio 2 a 5 respuestas. Indicadorintelectual, de fantasía, capacidad de empatía, de establecer relaciones con los demás, cap de insight, capacidad de simbolización
- FM: Movimiento animal. Impulsos infantiles, instintos.
- Fm: movimiento de objeto inanimado, con forma clara. Se toma conciencia de la amenaza.
- mF: movimiento de objeto inanimado, con forma poco clara.
- m: movimiento inanimado sin forma. Impulsividad no integrada....