Rosa Maria Torres

Rosa María Torres (Ecuador)
Es pedagoga, lingüística y periodista especializa da en educación básica. Fue profesora de lenguas y de lingüística en la Universidad Católica y en la Universidad Central de Quito (1971-1978). Desde 1992 trabaja como asesora educativa en la sede del UNICEF en Nueva York, donde es editora del boletín Education news de esa organización.
Originaria de Ecuador. Eslicenciada en Ciencias de la Educación en Ecuador y fue Candidata al Doctorado en Lingüística en México. Ella es comunicadora, activista social, pero sobre todo educadora, con una grandiosa experiencia de enseñanza, investigación y asesoría a nivel internacional. Ha estado viviendo de manera prolongada en cinco países, los cuales has sido – Ecuador, México, Nicaragua, Estados Unidos y Argentina.
Sumundo más que nada ha estado rodeado con referente a la educación. Ha trabajado en el mundo académico y a la vez en organizaciones sociales, de gobierno y en organismos internacionales. En ocasiones ha realizado misiones de asesoría en todos los países de América Latina y el Caribe, así tal como en muchos países de África y Asia.
En todos los países que ha vivido a tenido un cargo importante adesarrollar, todas sus funciones en sus cargos has sido apoyados y basándose sólo en la Educación. Ha tenido cargos importantes, ha sido asesora del Vice-Ministro de Educación de Adultos y también coordinadora del área de Educación y Comunicación Popular en la Coordinadora Regional de Investigación Económica y Sociales. También ha tenido la oportunidad de ser Directora Pedagógica, miembro del EquipoTécnico del Contrato Social por la Educación y Ministra de Educación y Cultura y asesora y coordinadora en diferentes tipos de ocasiones en muchas organizaciones y países.
A trabajado en muchas organizaciones como ya lo e mencionado, a escrito varios libros sobre el aprendizaje tanto en niños como en adultos, sin dejar de fuera la importancia que tiene la educación hoy en día. Ha publicadonumerosas obras sobre educación y comunicación, varias de ellas han sido traducidas en diferentes lenguas.
Estos son algunos de sus libros:
* Educación de adultos y democracia
* Auladentro
* ¿Qué [y cómo] es necesario aprender? ; Necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares
* La educación según el Banco Mundial : un análisis de sus propuestas y métodos
* Itinerariospor la educación latinoamericana : cuaderno de viajes
* Cartas a quien pretende enseñar
* Cultura escrita y educación : conversaciones de Emilia Ferreiro con José Antonio Castorina, Daniel Goldin, Rosa María Torres
* Una década de Educación para Todos : la tarea pendiente
* Escuela nueva : una innovación desde el Estado
Algunos de estos libros fueron escritos por ella misma (sola) ylas demás fueron escritos en compañía de otros escritores. Más que nada, ella ara realizar y llevar a cabo sus libros se apoya en diferentes autores más. No solo son ideas de ella, sino comentarios de otros.
Por ejemplo en el libro de ¿Qué y Cómo Aprender?, ella se basa en los comentarios de Emilia Ferreiro, César Coll Salvador y Gastón Sepúlveda. Tanto ellos como Rosa María centran sus análisisen la indisoluble relación que debe establecer entre el significado de necesidades básicas de aprendizaje entendidas como el conjunto de conocimientos, capacidades, actitudes y valores necesarios para la sobrevivencia y el mejoramiento de la calidad de vida, y el contenido curricular.
En este libro, ella se enfoca y expone el carácter epidérmico y esporádico de acciones realizadas, laincorporación de las realidades socioculturales a los programas, las innovaciones en la tecnología de educativa, las nuevas metodologías de enseñanza de la lengua escrita, entre muchas más, con el fin de actualizar y mejorar el modelo educativo en Latinoamérica.
Para ella la necesidad de saber y ver el significado del concepto de necesidades básicas de aprendizaje es el eje de la Conferencia Mundial...