Rosa Rivero

Carácter, métodos, y fuentes de la historia de la psicología
 
¿Qué es la historia de la psicología?
 
* Forma de saber disciplinado
* Su objeto de estudio es la psicología
* Estudia lo que los psicólogos han dicho escrito y elaborado sobre ciertos constructos intelectuales
* Es una metadisciplina, es decir es una disciplina que tiene por objeto a otra disciplina
 
¿Cuál esel propósito de la historia de la psicología?
 
* Su objetivo es estudiar los modos en los que se hace psicología, se construye y se aplica el conocimiento psicológico.
* Tiene la función crítica de reflexionar sobre que ha sido hacer psicología.
* Reflexionar sobre la psicología, es plantearse que es la psicología.
* Reflexiona sobre la identidad de la psicología, que tiene quever con nuestra propia identidad profesional.
* Es una disciplina abstracta.
 
La psicología como objeto para la Historia de la Psicología
 
* Se considera que la psicología es lo que han hecho los psicólogos en su condición de psicólogos.
* Se considera a la psicología como una forma de saber, sobre un objeto que se ha denominado de muchas maneras.
* Al hacer historia de lapsicología no solo debemos describir las diversas psicologías, sino explicar como se generan y cambian a través del tiempo.
* Psicología es saber disciplinado
* La cuestión de la identidad de la psicología en lugar de ser un problema que debe ser despejado antes de empezar a elaborar su historia, es parte de la propia tarea de la misma historia de la psicología.
* No puede haber sentimientode identidad sin memoria. Si me preguntan quien soy, inmediatamente recurro a mi memoria para saber quien soy.
* En síntesis, objeto de estudio de la historia de la psicología: textos, personajes, instituciones que generaron discursos sobre lo psicológico. Además de cómo esos discursos han sido recibidos, usados o desechados en diversos momentos temporales.
 
Un examen de la historia comoforma de saber
 
* La historia es una forma social de recuerdo.
* Manera de concebir que somos y que debemos hacer.
* Tiene componentes ideológicos y morales
* Es una forma de saber reglado
* Es una disciplina científica
* Es una disciplina particular. Su sustancia es el tiempo, el devenir, el cambio.
* La historia en nuestro caso nos sirve para orientarnos sobre quepsicología hacer.
* Actitud historicista: intento de estudiar el pasado en los términos contemporáneos al presente de aquel pasado que se evoca.
* Actitud presentista: tratamiento de acontecimientos pasados en términos de la situación presente.
* La historia es una disciplina empírica, ya que trabaja con evidencias de dos tipos: 1)-empíricas: los restos del pasado que alcanzan nuestropresente (documentos, monumentos), 2)-conceptuales: causas del cambio (tomadas de otras disciplinas: física, sociología, biología, etc.)
* Sigue las reglas del método científico
* El producto final de la historia suele tener una forma narrativa.
 
El carácter narrativo de la Historia.
 
Para que un texto pase a ser considerado como perteneciente a la practica historiográfica disciplinadadebe ser: 1)-verosímil (compatible con la evidencia conceptual de que se dispone sobre la causalidad física y de las acciones individuales y grupales humanas) 2)-validez empírica: los acontecimientos y las causas evocadas deben de apoyarse sobre la evidencia documental o monumental disponible.
 
Los saberes y las ciencias
 
* Hay dos formas de transmitir el conocimiento adquirido:aprendizaje de conocimientos a través de la relación social entre individuo que interactúan en un ambiente y otra más elaborada donde se establece sistemas de símbolos, que sirven para regular la comunicación mutua, o el propio uso de los sistemas simbólicos.
* Los sistemas simbólicos permiten que el conocimiento individual procedimental se transforme en declarativo, convirtiéndose en discurso....