rosantes


Centro Educativo los Rosantes
Proyecto Educativo CELROS
Plan de Clases de Lengua Española
7mo Grado de la Educación Básica
Primer cuatrimestre Año 2013-2014
Facilitadora: Maritza Paniagua.








Septiembre

Objetivos:

Leer textos literarios con la intención de disfrutar y ampliar conocimientos.
Identificar las unidades de la lengua en textos de tipología diversas.Distinguir y valorar las distintas formas de comunicación.
Utilizar diccionarios y comprender su organización y su funcionamiento.













Eje temático:
Textos
Párrafos
Oraciones
La narración
El cuento popular o tradicional

Contenidos:

Lectura: el caballo verde
Expresión oral: el cuento popular o tradicional
Gramática: textos, párrafos. Oraciones y palabras.
Léxico:las palabras, los monemas: lexemas y morfemas.
Ortografía: acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas.
Taller de escritura: la narración: lugar, tiempo y persona.
Aprende a estudiar: las condiciones del ambiente de estudio.
Literatura: la comunicación literaria.







Estrategias:

1. Leerán textos literarios con la intención de disfrutar y ampliar el conocimiento.
2.Buscaran en el diccionario las palabras del texto que desconozcan.
3. Escribirán un breve resumen del texto en forma ordenada.
4. Identificaran las unidades de la lengua en el texto de tipología diversa.
5. Distinguirán y valoraran las distintas formas de comunicación.
6. Comprenderán los medios escritas con diversas intenciones comunicativas: noticias, publicidad imágenes, gráficos, juegos,anuncios, etc.
7. Utilizaran el diccionario y comprenderán su utilización y funcionamiento.
8. Realizaran una narración teniendo en cuenta los elementos que deben contener.
9. Reconocerán las características básicas del cuento.









Octubre

Objetivos:

Leer expresivamente un texto literario.
Comprender textos literarios y sus recursos expresivos como medio de comunicación.Distinguir los sujetos y su importancia en el funcionamiento de la lengua y usarlos correctamente.
Implicarte en la conversación y expresar ideas y sentimientos propios.













Eje temático:
El sujeto
Diptongo, triptongo y hiato
Clasificación de las palabras
Clasificación de las vocales

Contenidos

Lectura: encuentran 400 esclavos, muchos de ellos niños, en unahacienda de Brasil.
Expresión oral: las noticias.
Gramática: el sujeto, el núcleo, determinantes y adyacentes (complementos) sujeto y concordancia.
Léxico: clasificación de las palabras, simples, derivadas y compuestas.
Ortografía: clasificación de las vocales. Diptongos, triptongos y hiato.
Taller de escritura: la expresión del tiempo.
Aprende a estudiar: la prelectura y la lectura.Literatura: prosa y poesía




Estrategias:

1. Leerán expresivamente un texto literario.
2. Comprenderán textos literarios y los recursos expresivos como medio de comunicación.
3. Distinguirán los sujetos y su importancia en los funcionamientos de la lengua y lo usaran correctamente.
4. Conversaran y expresaran ideas y sentimientos propios.
5. Contestaran preguntas sobre el texto narrativoleído.
6. Buscaran en el diccionario las palabras en el texto que desconozcan.
7. Seleccionaran una noticia del periódico, la leerán a sus compañeros identificando los elementos de su estructura.
8. Clasificaran palabras en simples, derivadas y compuestas.
9. Narraran una noticia de manera oral o escrita para informar sobre acontecimientos actuales de interés.
10. Reconocerán el sujeto en unaoración.
11. Clasificaran verbos según expresen acciones referidas al pasado, presente y futuro.









Noviembre

Objetivos:

Implicarte en la lectura y la escritura de textos narrativos realistas.
Reconocer el predicado de una oración, su núcleo y complementos.
Reconocer la finalidad de los textos que lees.
Escribir una fábula y escribir su moraleja.











Eje...