roser capdevila
Páginas: 10 (2500 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2014
01Apunts d’infantesa
Roser Capdevila va néixer al final de la Guerra Civil, l’any 1939, en el si d’una família amb grans inquietuds culturals i molt religiosa. Les fotografies de nena amb la seva família o de gairebé adolescent amb les amigues, ens transporten als moments en què la Roser comença a definir la seva personalitat i projecta la seva mirada curiosa i crítica al seu voltant.Per a ella la família és molt important i les escenes del dia a dia criden l’atenció de la petita Roser. Els seus dibuixos d’adolescència representen moments d’intimitat o situacions quotidianes, com el dinar familiar o la cua del tramvia.
A Aïe, aïe, aïe, mes cheveux! (Ai, ai, ai, els meus cabells!, 1991), una obra inèdita a casa nostra, explica les peripècies del seu cabell arrissat quan lesnenes el duien recollit en grapadets i s’imposaven les cabelleres llargues i llises. Com en bona part dels llibres mostrats en l’exposició, també n’escriu el text. Hi apareixen escenaris i personatges que la Roser coneix en profunditat, amb un fort lligam amb el seu entorn personal, cultural i paisatgístic. És una obra madura, les escenes són de gran naturalitat, l’estructura dels cossos i lesrelacions en l’espai són molt dinàmiques. Estem davant d’una dibuixant plena, explosiva.
Als anys 70 la Roser s’alliberaria de les servituds estètiques i els convencionalismes i
lluiria el seu cabell arrissat característic. L’any 2002 Roser Capdevila rememoraria l’època d’infantesa en una biografia il·lustrada inèdita, a través de la qual reflexiona sobre la seva infantesa al barri d’Horta de maneraretrospectiva. És una obra privada, serena, lliure, plena de records i de situacions personals narrades a partir del dibuix. L’escena del Corpus, el testimoni d’una època. Destaca eldesenvolupament dels personatges i el treball dels detalls.
1- En Felip i la Carmelina amb tres dels seus fills: Roser, Carles i Carmelina. Retrat de la família Capdevila i Valls. Horta
(Barcelona), 1943. 2- LaRoser, al centre, amb les seves amigues del Tenis d’Horta. Horta, 1956.
02Neix una il·lustradora
Roser Capdevila va marxar d’au-pair a Suïssa molt joveneta. Més tard va participar en
diferents projectes i colònies, i va ser mestra a l’Acadèmia Homar. Aquestes relacions amb el món infantil, la Roser les reprèn com a escriptora i il·lustradora.
A més, tot i que quan es va casar va deixar la feina,ha tornat a les aules a través de
col·laboracions en llibres de text, quaderns de matemàtiques o novel·les infantils.
També hi és present a través de tots els productes de Les Tres Bessones: motxilles, estoigs, llibretes...
El personatge de la Cangur Estefania lluita en aquest conte de 1988 per una escola més
gran. La Roser i el Joan es van comprometre per un ensenyament públic de qualitat.Van inscriure les seves tres filles al Colegio Nacional Mixto “Montseni” i van viure la
transformació de l’escola postfranquista a la democràtica.
També en aquells moments havien participat en altres reivindicacions. En una ocasió els
veïns van sortir a reclamar un semàfor darrere la pancarta que havia fet la Roser. Quan
es van presentar, els grisos buscaven l’autor del dibuix, però lesveïnes van dissuadir-los
de detenir-la adduint que tenia tres filles petites que quedarien desateses.
Roser Capdevila és també una feminista convençuda. Durant tota la sèrie de la Cangur
Estefania i la Colla Petita, la Gallina Rondinaire tracta de marxar amb un gall i quan
s’adona que l’esclavitza, el deixa i torna amb els amics. Capdevila torna a posar en relleu la importància de la llibertatpersonal i del grup.
El dibuix és fluid, amb transicions d’espais buits a altres densament tractats i
composicions equilibrades. Es despleguen dobles i triples pàgines, amb narratives
dibuixades complexes i trames paral·leles a la història principal.
1- La Roser amb els seus alumnes del Colegio Alemán. Madrid, 1967. 2- En Joan i la Roser al Forn de Canillo. Andorra, 1980.
03...
01Apunts d’infantesa
Roser Capdevila va néixer al final de la Guerra Civil, l’any 1939, en el si d’una família amb grans inquietuds culturals i molt religiosa. Les fotografies de nena amb la seva família o de gairebé adolescent amb les amigues, ens transporten als moments en què la Roser comença a definir la seva personalitat i projecta la seva mirada curiosa i crítica al seu voltant.Per a ella la família és molt important i les escenes del dia a dia criden l’atenció de la petita Roser. Els seus dibuixos d’adolescència representen moments d’intimitat o situacions quotidianes, com el dinar familiar o la cua del tramvia.
A Aïe, aïe, aïe, mes cheveux! (Ai, ai, ai, els meus cabells!, 1991), una obra inèdita a casa nostra, explica les peripècies del seu cabell arrissat quan lesnenes el duien recollit en grapadets i s’imposaven les cabelleres llargues i llises. Com en bona part dels llibres mostrats en l’exposició, també n’escriu el text. Hi apareixen escenaris i personatges que la Roser coneix en profunditat, amb un fort lligam amb el seu entorn personal, cultural i paisatgístic. És una obra madura, les escenes són de gran naturalitat, l’estructura dels cossos i lesrelacions en l’espai són molt dinàmiques. Estem davant d’una dibuixant plena, explosiva.
Als anys 70 la Roser s’alliberaria de les servituds estètiques i els convencionalismes i
lluiria el seu cabell arrissat característic. L’any 2002 Roser Capdevila rememoraria l’època d’infantesa en una biografia il·lustrada inèdita, a través de la qual reflexiona sobre la seva infantesa al barri d’Horta de maneraretrospectiva. És una obra privada, serena, lliure, plena de records i de situacions personals narrades a partir del dibuix. L’escena del Corpus, el testimoni d’una època. Destaca eldesenvolupament dels personatges i el treball dels detalls.
1- En Felip i la Carmelina amb tres dels seus fills: Roser, Carles i Carmelina. Retrat de la família Capdevila i Valls. Horta
(Barcelona), 1943. 2- LaRoser, al centre, amb les seves amigues del Tenis d’Horta. Horta, 1956.
02Neix una il·lustradora
Roser Capdevila va marxar d’au-pair a Suïssa molt joveneta. Més tard va participar en
diferents projectes i colònies, i va ser mestra a l’Acadèmia Homar. Aquestes relacions amb el món infantil, la Roser les reprèn com a escriptora i il·lustradora.
A més, tot i que quan es va casar va deixar la feina,ha tornat a les aules a través de
col·laboracions en llibres de text, quaderns de matemàtiques o novel·les infantils.
També hi és present a través de tots els productes de Les Tres Bessones: motxilles, estoigs, llibretes...
El personatge de la Cangur Estefania lluita en aquest conte de 1988 per una escola més
gran. La Roser i el Joan es van comprometre per un ensenyament públic de qualitat.Van inscriure les seves tres filles al Colegio Nacional Mixto “Montseni” i van viure la
transformació de l’escola postfranquista a la democràtica.
També en aquells moments havien participat en altres reivindicacions. En una ocasió els
veïns van sortir a reclamar un semàfor darrere la pancarta que havia fet la Roser. Quan
es van presentar, els grisos buscaven l’autor del dibuix, però lesveïnes van dissuadir-los
de detenir-la adduint que tenia tres filles petites que quedarien desateses.
Roser Capdevila és també una feminista convençuda. Durant tota la sèrie de la Cangur
Estefania i la Colla Petita, la Gallina Rondinaire tracta de marxar amb un gall i quan
s’adona que l’esclavitza, el deixa i torna amb els amics. Capdevila torna a posar en relleu la importància de la llibertatpersonal i del grup.
El dibuix és fluid, amb transicions d’espais buits a altres densament tractats i
composicions equilibrades. Es despleguen dobles i triples pàgines, amb narratives
dibuixades complexes i trames paral·leles a la història principal.
1- La Roser amb els seus alumnes del Colegio Alemán. Madrid, 1967. 2- En Joan i la Roser al Forn de Canillo. Andorra, 1980.
03...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.