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Curso Propedéutico

Unidad 1. Estudio independiente en la educación a distancia

Comunicación escrita
Es el proceso lingüístico que se desarrolla entre un emisor y un receptor, en el que seemplea como vehículo
de expresión un código formado por grafías o letras. La finalidad es poner en común algo entre dos o más
personas: información, ideas, creencias, estados de ánimo, deseos,proyectos, etc.
La comunicación escrita tiene la particularidad de que se desarrolla en ausencia de alguno de los actores del
proceso comunicativo, por lo que no es posible una respuesta inmediata por partedel receptor o destinatario,
sino que se necesita disponer de tiempo para su realización. Por esta razón, no existen interrupciones entre los
actores; ambos esperan su turno para interactuar.
Esimportante resaltar que la palabra escrita no sustituye al lenguaje oral, sino que describe lo que no se puede
comunicar de manera personal. Por eso es que en esta forma de expresión el lenguaje que seemplee, así
como el orden de las ideas, deben ser más cuidados, de otra manera es muy fácil caer en ambigüedades o
inexactitudes en lo que se quiere comunicar.
En el modelo de educación adistancia, la comunicación escrita constituye uno de los elementos fundamentales
para la interacción entre Facilitador(a) y alumnos(as), así como entre alumnos(as) y alumnos(as), pues a través
de ella, sedesarrolla el trabajo en el aula virtual, utilizando las diferentes herramientas con que cuenta la
plataforma (sincrónicas: videoconferencia o chat; asíncrona: correo-e, foro de discusión y lista dedistribución,
entre otras).
La clave está en el mensaje escrito, que conlleva un proceso de aprendizaje y requiere procesamiento de la
información, así como dominio de destrezas de comunicación:lectura, escritura y pensamiento claro y preciso,
ya que la palabra escrita no se puede borrar y trasciende en el momento de ser creada.
En la educación a distancia, además de los contenidos...