Rotafolio

Viceministerio
de Gestión Pedagógica

Dirección
Tutoría y Orientación Educativa

Lineamientos Educativos y Orientaciones
Pedagógicas para la Prevención de las
Infecciones de Transmisión Sexual, VIH y SIDA
Manual para profesores y tutores de Educación Primaria y Secundaria

El Gobierno mejora la Educación

Viceministerio
de Gestión Pedagógica

Dirección
Tutoría y OrientaciónEducativa

Lineamientos Educativos y Orientaciones
Pedagógicas para la Prevención de las
Infecciones de Transmisión Sexual, VIH y SIDA
Manual para profesores y tutores de Educación Primaria y Secundaria

Diciembre, 2008

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“Si sabes poco, aprende; si sabes mucho, enseña”.
Compartir nuestros conocimientos es el principio de la solidaridad.
Aprender más, buscar uno mismo másconocimientos,
conversar y discutir sobre lo aprendido,
esos son esfuerzos que te harán mejor, te darán seguridad y confianza,
y permitirán tu éxito en la vida.
Recuerda que en cada niño hay un genio por descubrir,
no dejes que el tuyo permanezca dormido,
es tu deber y tu victoria.
Con afecto,

Alan García Pérez
Presidente de la República del Perú

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Viceministerio
de GestiónPedagógica

Dirección
Tutoría y Orientación Educativa

JOSÉ ANTONIO CHANG ESCOBEDO
Ministro de Educación

IDEL VEXLER TALLEDO
Vice Ministro de Gestión Pedagógica

VÍCTOR RAÚL DÍAZ CHÁVEZ
Vice Ministro de Gestión Institucional

ASABEDO FERNÁNDEZ CARRETERO
Secretario General

MARÍA TERESA RAMOS FLORES
Directora de Tutoría y Orientación Educativa

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Equipo del Ministerio deEducación
Dirección de Tutoría y Orientación Educativa
María Teresa Ramos Flores, Directora

Equipo Técnico MED-DITOE Responsable de la Elaboración del Documento
Darsy Calderón
Consuelo Carrasco
Danilo Wetzell

Equipo Técnico de la Representación de la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en Perú
Rosa Inés Béjar Cáceres

Diseño yDiagramación: Julissa Torres
Cuidado de la edición: Alexandra Canessa
Impresión: .............................

Hecho el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú:...........................
Documento realizado con el apoyo técnico de la representación de la Organización de las Naciones
Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en Perú.
Asimismo, se contó con lacolaboración del Proyecto Regional “Armonización de Políticas Públicas en
Educación Sexual y la Prevención de VIH y SIDA y Drogas en el Ámbito Escolar”, financiado por el Centro
Internacional de Cooperación Técnica en VIH y SIDA (CICT), la Agencia de Cooperación Alemana para
el Desarrollo - GTZ, el Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre VIH-SIDA (ONUSIDA), y el Fondo
de Población de lasNaciones Unidas (UNFPA).
Impresión auspiciada por el Proyecto Regional “Armonización de Políticas Públicas para la Educación
Sexual y la Prevención del VIH-SIDA y Drogas en el Ámbito Escolar”, promovido por el Centro Internacional
de Cooperación Técnica (CICT), la Agencia de Cooperación Alemana para el Desarrollo - GTZ, y el
Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH-SIDA (ONUSIDA).Diciembre de 2008

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Índice
Presentación
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Antecedentes

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1.1 Situación de las infecciones de transmisión sexual (ITS), virus de la
inmunodeficiencia humana (VIH) y síndrome de inmunodeficiencia
adquirida (SIDA)
1.2 Acciones para la prevención de las infecciones de transmisión
sexual (ITS), virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) y síndromede inmunodeficiencia adquirida (SIDA)

2

Marco conceptual desde la educación para la prevención
de las infecciones de transmisión sexual (ITS), virus de la
inmunodeficiencia
humana
(VIH)
y
síndrome
de
inmunodeficiencia adquirida (SIDA)

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2.1 Educación para la prevención de las infecciones de transmisión
sexual (ITS), virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) y síndrome
de...