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Segundo y tercer Grado
Unidad Didáctica N°: 06 Título: “Me muevo adiferentes ritmos”
Competencia en la que se incide (PEP2004): se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento del canto y de la música. (campo formativo: Expresión yapreciación artísticas)





















SECUENCIA 1 DE TRABAJO # 1 DE 12. FECHA DE APLICACIÓN:

Propósito: Que el alumno identifique y ubique su espacialidad controlando sucuerpo en cada situación poniendo en práctica el respeto hacia sus compañeros.

Contenido General: Perceptivo motriz

Contenido Específico: Espacialidad

Estrategia Didáctica: Juego motorEstilos de enseñanza: Mando directo

Consignas: Verbal – gestual Tareas: complejas

Competencia que incide del PEP 2011
CampoFormativo: Desarrollo Físico y Salud.
Aspecto: Coordinación, Fuerza y Equilibrio
Aprendizajes Esperados: Participa en Juegos que le demandan ubicarse dentro-fuera,lejos cerca y abajo
CampoFormativo: Pensamiento Matemático
Aspecto: Número
Aprendizaje Esperado: Identifica el lugar que ocupa un objeto dentro de una serie ordenada.


Actividad introductoria:


Actividad 01: cocodrilodormilón
Descripción: se formaran todos alrededor de un círculo y luego un niño pasara en medio y será el cocodrilo dormilón y a la indicación todos dirán: cocodrilo dormilón ya despiértate, y el niñoque será el cocodrilo atrapara a los demás y así pasaran más niños

Opciones de aplicación:

Actividad 02: 1, 2 o 3
Descripción: el maestro dara las consignas, uno golpearan el suelo con su pieizquierdo, cuando diga dos lo harán con el derecho, y cuando diga tres saltaran con los dos pies junto.
Opciones de aplicación: se puede ir alternando solo el uno y el dos ordenadamente, luego...