Rousseau y el Bachillerato

Las ideas de Rousseau en el Bachillerato

Podemos decir que en el bachillerato es poco lo que se puede aplicar del pensamiento de este autor, pero rescatando unos puntos o ideas principales podemosdecir que algunas ideas si se pueden aplicar en el Bachillerato, citando a dicho autor nos dice: “la voluntad general o ley como ordenadores y portadores de un valor supremo y omnipotente”, en estesentido toda persona está regida por leyes, las leyes nos sirven para tener un orden y una educación con nosotros mismos y con los demás, en el bachillerato a los jóvenes se les tiene que advertirsobre la importancia de respetar las reglas para poder vivir en sociedad sobre todo ellos por el hecho de que para algunos es insertarse ya de una manera activa en el rol social como integrante del país,otra parte que le corresponde es que tiene que comportarse como portador de esa ley, quiero complementar esta parte con otra idea de Rousseau en la que cuestiona cual es la postura de un ciudadanoante una sociedad corrupta, partiendo de este pensamiento, entiendo que el mejor reformador de estos abusos es el joven que ya está cansado de la corrupción en la que vive y de la que no quiere serparticipe, esto lo expresan muchos jóvenes de nivel medio superior al ver una situación de injusticia, mentiras, incumplimientos que vive el país y es precisamente el niño-joven que está capacitadopara adoptar nuevas reglas y es el quien podrá ser portador de esos valores y leyes capaces de esa transformación que esperamos todos; según Rousseau “los quince años es la edad de la razón, el jovenhace juicios de valor y la persona puede decidir el destino que le indique su moral, sus sentimientos y su ética”, desde mi perspectiva me parece que es en el Bachillerato en donde la mayoría si no esque todos deciden su destino ya sea eligiendo una carrera o integrándose al mundo laboral.
Una parte importante para mí es el analizar la parte critica del joven de preparatoria es cierto que él...